买新书优秀教学设计
买新书优秀教学设计
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关键词：买新书优秀教学设计
正文
买新书(连除和乘除混合的两步运算)
学习目标:
1.能用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式。
2.理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。
3.培养学生认真思考的学习习惯,提高学生解决问题的能力。
教学重点:
能用画图的方法分析实际问题中的数量关系,并能正确列出算式。教学难点:
理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。教学方法:
谈话法、讨论法、讲解法、练习法
教具准备:
课件
课时安排:
1课时
教学要点:
掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序,能够正确运算。
教学过程:
一、导入新课
同学们,你们知道4月23日是什么节日吗?
世界读书日。
二、导学新课
1.学校为了鼓励同学们多读数,读好书,特意又买来了一批新书,快去看看吧,出示课本的主题图。
你读到了哪些数学信息?
生:一共有图书200本,有两个书架,每个书架4层?
问题:平均每个书架每层放多少本书?你能画图解决这个问题吗?
学生独立完成,小组之间交流,看谁的方法直观易懂,全班交流,展示,说一说你的想法。
2.列式计算,再和同伴说一说。
(1):200÷2=100(本)100÷4=25(本)
先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本?
(2)200÷2÷4
=100÷4
=25(本)
先算每个书架放多少本?再求每个书架每层多少本? (3)200÷(2×4)
=200÷8
=25(本)
先求两个书架共几层?在求每层多少本?
问:你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗?
(1):没有括号时,运算顺序是从左向右计算。
(2):有括号时,要先算括号里面的。
3.先列式算一算,再说一说你是怎么想的?
仔细看图,找出图中的数学信息,解决问题。
三、巩固练习
1、完成课本练一练第1题,画图,说一说。
独立完成,交流想法,集体订正。
2.完成课本练一练第5题。
四、课堂小结
这节课你学到了什么?
五、布置作业
课堂作业: 教材“练一练”的第2、3题。
文档信息
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- 上传时间： 2021-11-08 04:00:11
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作者信息
5ygggwenku_5404
来自：学校：郑州市金水区黄河路第二小学
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