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人教版七年级音乐上册《中学时代》教案周小艳教学目标:学会歌曲《中学时代》,并有感情的演唱,能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果,能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐,并能自告奋勇地即兴表演。重点与难点:1.教学重点:学唱歌曲《中学时代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱。2.教学难点:节奏x xx 0 (

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中学时代ppt课件教学实录

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中学时代ppt课件教学实录

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人教版七年级音乐上册《中学时代》教案

周小艳

教学目标:

学会歌曲《中学时代》,并有感情的演唱,能够体会齐唱与合唱不同的演唱效果,能够选择适当的曲子为诗朗诵配乐,并能自告奋勇地即兴表演。

重点与难点:

1.教学重点:学唱歌曲《中学时代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱。

2.教学难点:节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确。

第一课时教学过程:

1.播放《中学时代》歌曲视频,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,进入学习的情境。

2.讨论:对刚刚看到听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什么样的?歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有什么特点?等等。

3.第二边播放歌曲视频,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的力度\速度\演唱情绪。

4.学唱《中学时代》,边唱边体会歌曲的意境。

注意轻声哼唱。

5.请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点。

6.在手风琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱。

7.将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。

8.讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、领唱等)

9.教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏。

还可由自主设计其它方式进行表演。

课堂练习:进一步练习准确掌握曲中节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接。

作业安排:视唱歌曲前半部分。

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关于本教案的常见问题

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