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在灿烂的阳光下教案1｜教案在线预览

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关键词：在灿烂的阳光下教案1

正文

合唱艺术-----二声部合唱练习

悦崃中学

刘娅

一、教学时间：一课时

二、教学目标：1、运用简单声乐演唱技巧演唱二声部合唱，将音乐与实践活动联系起来。2、基本掌握合唱演唱技巧与运用相结合的能力，培养学生良好的合唱习惯。3、加深学生对合唱的初步认识，激发学生对团体的思想、情感和愿望的凝聚力。

三、教学重、难点：对二声部作品的“整体”的把握。

四、教学过程：

一、导入：欣赏视频《当你老了》、《打靶归来》。

思考两个问题：

1、这两首歌在音色上有什么特点？

2、这两首歌的演唱形式是什么？

二、展示教学目标

三、观看合唱艺术（视频观看）

1、学习、认识合唱的定义及其分类。

2、能够正确区分不同的合唱形式。

3、了解合唱概念，同时观看视频，分小组讨论，（7分钟）

4、合唱概念：

合唱：指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最

强、参与面最广的音乐演出形式之一。

人声：作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。

合唱分类：

同声合唱：（同类人声组成的合唱）

男生合唱、女生合唱、童声合唱

混声合唱：

由女声（或童声）与男声混合组织的合唱

童声合唱：“天籁之声”，纯净、优美。童声合唱之所以具有独特魅力，是因为它与成人合唱相比，具有清纯、率真、明快的特点，因此它除了具备与其他合唱一样的特点外，还有“儿童化”的特点。

女生合唱：

女高音：明朗、轻柔、柔和。女低音：充沛、坚实而圆润。

带有女子声音的独特魅力。

混声合唱：纯净

、抑扬顿挫

、强弱明显，将男声与女声特点完美结合，更具表现力和感染力。

5、问题：①按声音分类，欣赏四类不同类型的合唱。

②欣赏完后同学们以小组为单位，总结他们的声音特点。

6、合唱练习：1=c 4/4 1 3 - -│

3 5 - -│

5 1 - -‖（分三组唱）

7、欣赏、演唱《两只老虎》。

1.提取作品片段，作为本堂课的练习。

2.把学生分成两组，进行二声部视唱练习。

（1）两个声部各练唱一次；

（2）在各自练习1-2次以后，两个声部进行合并练习，此环节应作为重点，以此让学生体会声音的协调与均衡。此时，老师仍然以钢琴伴奏。

3、问：1、这首歌在合唱中运用的什么技法?2、这首歌的节拍有什么特点？

4、反复进行两声部合并练习并纠正。最后，丢开钢琴，进行练习，在此要求学生注意用耳朵去听。

五、总结

1、合唱的特点：①音域宽广。②音色丰富。③力度变化大。④音响层次多。⑤表现力强。

2、在歌唱中去发现错误，不断地去改正，加强学生的基础训练，注重音准、听觉、节奏训练，在此基础上逐步加入二声部轮唱及简单二声部练习。注重分步教学，确保全体学生都能从整体上把握两个声部的演唱，让学生体会不同形式的演唱效果，以更好的表现歌曲。

资料摘要

在灿烂的阳光下教案1