《格列佛游记》公开课教案是什么类型的资料？

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《格列佛游记》公开课教案｜教案在线预览

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关键词：《格列佛游记》公开课教案

正文

《格列佛游记》教学设计

阳江市实验学校

施媛媛

教学目标：

1、了解作品常识；

2、学会用关键词来概括故事情节；

3、学会联系创作背景来理解作品主题。

教学重点：让学生学会用关键词来概括故事情节。

教学难点：学会联系创作背景来理解作品主题。

一、导入

有一本小说，有人是这样评价它的：

如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把它列入其中；它对英国和世界儿童文学产生过重要影响，尤其是其幻想手法、离奇描写在英国儿童文学史上有开拓意义；作者通过人物性格和叙述框架使人难以置信的事件成为现实，即使《鲁滨逊漂流记》也难以在这方面与其媲美。这么高的评价，这本书应该很好看了。这本书是什么？今天，我们一起来学习名著《格列佛游记》。

二、全班朗读学习目标

1、了解作品常识；

2、学会用关键词来概括故事情节；

3、学会联系创作背景来理解作品主题。

三、了解作品常识

今天我们一起来复习名著《格列佛游记》，我们都知道一般可从五个方面来复习名著：作品常识、故事情节、人物性格、艺术特色和主题思想。那么我们今天就先从作品常识、故事情节和主题思想这三个方面进行学习。

首先回答这本名著的作品常识，之前布置了课前预习工作，现在通过几道题目检测大家的预习效果。

1、《格列佛游记》作者是_____的___________。

2、《格列佛游记》讲述的是格列佛因海难等原因流落到_____国、

____国、

____国（按先后顺序写）等地的经历。

3、格列佛是以_________身份随船出游。

4、

《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用___________来选拨官员的。

5、格列佛在大人国的语言是_____________教的。

6、飞岛国上的人对______和______两门学科有精深的造诣。

7、_______和_______是慧骃国的两大美德。

四、用提炼关键词的方法概括格列佛是怎样到达和离开这四个国家的，以及在这期间发生的离奇的故事。老师先引导示范第一个国家的答案，其余的让学生讨论后上黑板写。

五、了解创作背景（让学生来介绍。）

1688年英国发生“光荣革命”后，英国的君主立宪制度从此确立，代表资产阶级利益的议会成为统治阶级剥削压榨本国人和殖民地的政治工具。在这个时代的英国存在着种种矛盾：有人民群众与统治阶级之间的矛盾，有各个党派之间（辉格党和托利党）的矛盾，有英国和殖民地之间的矛盾等。作者斯威夫特在这期间曾出任托利党的官员，后来政党交替，辉格党上台掌权，主张对法国进行长期的战争，而且对清算托利党党员，作者只好回到故乡——英国的殖民地之一爱尔兰任教，切身感受到爱尔兰在英国的高压统治下民不聊生的生活状态。

六、探究主题

请结合创作背景说一说格列佛在四国游历的离奇荒诞的见闻分别折射了英国当时什么样的社会现状？

七、教师小结

八、随堂练习

1、格列佛为什么流落到小人国？请讲清楚此事的起因、经过和结果。

格列佛应“羚羊号”船长的邀请出海，途中遇到风暴，导致“羚羊号”触礁沉没了。他和几个水手跳到救生艇逃生，最终被风浪刮到了小人国。

2、作品表面上酷似儿童读物，实际上却是一部老少皆宜的讽刺小说。请你说说作者写小人国讽刺和影射什么？

小人国其实是英国的缩影。作者以此来暗讽英国王朝的腐败和罪恶，抨击了英国的侵略战争和殖民主义。

八、作业

完成名著复习资料的阅读。

九、板书

格列佛游记

英国·斯威夫特

提炼关键词法

小人国

大人国

飞岛国

慧骃国

资料摘要

《格列佛游记》公开课教案