爱惜学习用品板书设计及意图是什么类型的资料？

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爱惜学习用品板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：爱惜学习用品板书设计及意图

正文

道德与法治二年级下册教学设计

爱惜学习用品

活动目标

1．知道爱惜学习用品也是节约的一种表现。

2．了解要爱惜哪些学习用品以及爱惜学习用品的好办法。

3．养成爱惜和节约学习用品的习惯。

活动重点

重点在于学习一些爱惜和节约学习用品的好方法

活动难点：。

教学难点在于如何组织有效的活动掌握这些好办法并在今后加以落实。

教学常规：敢于发表自己的意见，小组合作

课前准备

一两盒用旧的蜡笔和铅笔，一些自制的笔帽和制作笔帽的材料

一些用过的打印纸和订书器；

表面有破损的笔记本和书皮……

活动时间

1、课内活动时间：40分钟。

2、课外活动时间：一周。

过程与方法：

通过互动交流、动手实践，养成爱惜和节约学习用品的习惯。

活动环节

教师活动预设

学生活动预设

活动意图

媒体

一、我的学习好1、同学们，在上课之前我们来玩找出老师所说的学本环节主要课件

一个小游戏，好吗？找找我们学习习用品

是新课的导伙伴

的好伙伴：找到老师说的物品就举

入，且通过大起来。

家的交流共

享，让学生知2、教师小结。（板书：学习用

道我们的学品）

3、同学们还知道哪些学习用说出自己知道的学习离不开学习用品

品？

习用品。

4、教师小结，板书：学习用品用处大，学习知识需要它

二、我爱我的好1、观看视频，看看故事中的小思考故事中的小朋通过引导学课件

伙伴

朋友是怎样对待自己的学习用友是怎样对待自己生结合自己

品的？

的学习用品的。

的生活体验2、如果你是他的好朋友，你会

进行反思，对他说些什么？

在小组长的组织下找出榜样，3、听了你们的话，他是怎么做开展学***胆发并乐于爱惜的?继续观看视频。板书：爱惜

言。

学习用品

4、请同学们在四人小组说说你

是怎样爱惜学习用品的？请个

别同学回答

5、请同学们看看自己有没有做爱惜学习用品的奖

到爱惜，做到的奖励自己一朵励自己一朵小红花

小红花

刚才发现自己的书本有乱涂乱画的、有卷角应该怎们做?请改正的同学也给自己一朵小红花。

6、教师小结

三、我和好伙伴1、请同学们听听，这是什么声的故事

音？为什么会有哭声？（纸箱

里的哭声）

2、原来是我们用过的学习用品，他们为什么会到这个纸箱里去了？

3、这些学习用品说自己没有用了，小朋友们是怎样让他们变得有用的，请同学们打开书46-47页。

4、观看视频，故事中的小朋友是如何爱惜学习用品的？

5、你能像书上的小朋友那样开动脑筋，把这些学习用品变得有用，让它回到我们的身边吗？分小组动手体验

汇报展示作品。

四、结束活动，1、出示儿歌，会唱的可以一起提出要求

唱。

2、教师小结：大家今天收获真大啊！课后我们还要做一个小评比——注意观察周围的同学，比一比谁更爱惜自己的学习用品，谁更讲节约。两周以后，我们来投票评选班内的“爱惜学习用品小标兵”。

板书设计：

用行动爱惜自己的学习用品。

思考学习用品为什么会在回收箱里。

动手体验，想办法再利用。

点赞换作品。

本环节为活课件

动环节，动手去实践会极大地提高德育实效性，学生在玩中学，乐中学，在互帮互助中学，提高动手能力和合作意识。

环节利用简课件

单的评比的办法将课堂内容延伸到课下，强调德育课内容的日常落实。

爱惜学习用品

学习用品用处大

学习知识需要它

开动脑筋巧利用

爱惜节约人人夸

资料摘要

爱惜学习用品板书设计及意图

爱惜学习用品板书设计及意图

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：爱惜学习用品板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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