3. 演唱纺织姑娘课件配套优秀教案设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：3. 演唱纺织姑娘课件配套优秀教案设计

正文

凌海市第二小学

课题

学习

目标

学习

重点

歌曲《纺织姑娘》

总第17课时

六年级

备课人

胡春宇

通过学唱歌谱，初步熟悉歌曲旋律，并通过作品分析，初步了解歌曲的曲式结构。

两声部的和谐均衡是本课的重点、也是难点。

教师活动

学生活动

发声练习

复习拍号：2/4、4/4、3/4、4/4、3/8、6/8

复习划拍方法

调整与反思

一．激情创境

1.师生问好

2/4

1 2

3 4| 5 —| 5 1

5 | 5 1

同学

们

好！老师

好老师

好！

5 4

3 2| 1—||

老师

您

好！

2.发声练习（摇篮曲）

4/4

3 —

5—

2·

4 —|

2 1

7 1| 2 —

5 —|

3 —

5—|

2·

4 —

2 3

4 2| 1 —

—

—||

Wu 二、合作探究

1、

复习拍号：常见的拍号、含义、强弱拍基本规律：2/4、3/4、4/4、3/8、6/8、

2、基本规律：每小节只有一个强拍（第一拍）

3、每小节的第二拍和最后一拍一般是弱拍；

4、每小节弱拍最多延用两拍，三拍内可出现次强拍；

5.单位写法：

在单位内相同时值的线条要连起来。通常以四分音符为一拍的拍号，都是以一拍为单位；以八分音符为一拍的拍号以三拍为单位。如

3/4 Χ

ΧΧ

|；6/8 Χ

ΧΧ

ΧΧΧ

6/8拍划拍方法及节奏的练习：

（1）6/8 Χ

| Χ

. ||

6/8拍含义：以八分音符为一拍，每小节六拍。强弱规律为“强、弱、弱、次强、弱、弱”。

6/8拍指挥图式（略），方法：

六拍打法，“下、左、左、右、右、上”，边划拍边读拍序或强弱位口令，（打熟后可练习二拍打法）。

二拍打法（略）

··········································

音乐教学设计

······································

凌海市第二小学

（2）进行弱起节奏的练习（6/8拍）

节奏练习

| Χ

| ΧΧΧ

|Χ

| ΧΧΧ

ΧΧΧ

|Χ

（3）划拍念节奏，第六拍起（在数

完5之后开始）

（4）急吸缓呼；

（5）弱拍起换气记号，第六拍既每

乐局开头第一拍应用较弱的力度。

7、弹奏《纺织姑娘》歌曲旋律，学

生边听边看谱划拍

三．新歌学唱（歌谱）

听录音范唱

1、听范唱录音；简介《纺织姑娘》

（略）歌曲主题（略）；

2、讨论分析：找一找歌谱中相似或讨论分析

相同的乐句；

3、视唱歌谱（听唱法）。注意弱起视唱曲谱

的分节（两小节为一乐节）；

4、在基本学会唱谱后，用小快板的学唱歌曲

速度来唱。

5、随伴奏、完整视唱歌谱（划拍）。

四、情感体验

通过学唱这首歌曲，使学生全面了解欧洲各国的风土人情，增强对不同文化与地域音乐的理解。

板书设计：