1. 聆听国家教学活动设计方案.pdf

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关键词：1. 聆听国家教学活动设计方案

正文

《国家》教学设计

课题：《国家》

教学内容：聆听《国家》

教学目标：

1、

能在欣赏活动中感受歌曲的爱国情怀。

2、

增进民族自豪感、自信心，增强国家认同。

3、能够欣赏歌曲《国家》并用手语动作表现歌曲。

教学重点：培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感、自信心，要热爱自己的祖国，增强国家的认同感，了解国和家的关系。

教学难点：从音乐中感受歌曲的情感。

教具准备：钢琴、多媒体

教学过程：

一、

创设情景，导入新课。

听《国家》走进教室。

师生问好。

二、

了解背景，感知音乐。

1、

导入：猜谜语：一玉口中国 ,温暖的港湾（各猜一个字）答案：“国”“家”

2、

在同学们心目中，国家是怎么样的？（富强）让我们看一组图片。

3、

介绍《国家》：歌曲《国家》是由成龙、王平久、陆文昌等《北京欢迎你》的团队共同策划的，献礼新中国成立60周年。《国家》将国的强大与家的祥和完美呈现，诠释了国与家的血脉相连，让人在感动之余也产生了强烈的共鸣。

4、

欣赏《国家》。

三、

探索发现，学习新知。

1、

初听，感受优美、抒情的情绪。

2、

复听，感受以小见大、视野宏阔的演唱方式。

3、

再听，随录音哼唱歌曲，体验、感受歌曲的内在情感。

四、

表现歌曲，实践创造。

1、播放幻灯片，分角色朗读歌词，思考朗读情绪。

2、集体用手语和歌声来表达我们心中的情感。

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