3 开创美好生活的人民课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《生活在热带大陆上的非洲人》教学设计教学目标1、认识在热带地区的生活方式的特殊应，初步理解生活方式与自然环境的关系。2、形成对自然景观的审美观和热爱之情，形成正确的环境观和生活观。教学重点认识在热带地区的生活方式的特殊应，学习判断不捅类型的地图，包括能够判读一般区域分布图、国家政区图等。教学难点初步

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 开创美好生活的人民

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2018-04-26 18:04:00

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学校：盖州市民和小学

3 开创美好生活的人民课件配套优秀获奖教案

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关键词：3 开创美好生活的人民课件配套优秀获奖教案

正文

《生活在热带大陆上的非洲人》教学设计

教学目标

1、

认识在热带地区的生活方式的特殊应，初步理解生活方式与

自然环境的关系。

2、

形成对自然景观的审美观和热爱之情，形成正确的环境观和

生活观。

教学重点

认识在热带地区的生活方式的特殊应，学习判断不捅类型的地图，包括能够判读一般区域分布图、国家政区图等。

教学难点

初步理解生活方式与自然环境的关系。

教法和学法

讨论、交流、合作

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、谈话导入

1、教师展示一张非洲的风情图片：同学们，让我们欣赏一张图片，说说你看完之后的第一感觉是什么。

你为什么感觉到赤热，这块土地是哪里？你从哪里看出是非洲？板书课题。

二、认识非洲

1、复习方向标

2、同学们就用刚才的方向标来查看东半球图，教师出示课件：找找非洲的地理位置在哪里，它的邻居有谁，分别在非洲的什么方向？

3、讨论交流：非洲这块土地为什么这么热的原因找到了吗？

4、非洲除了带给大家气候炎热的感觉外，你对非洲还有什么印象？

可是，非洲那么大，我们应到哪里去观光，我们应对什么风景名胜慕名前往呢？当我们走进这么热土时要注意些什么事项呢？

三、漫游非洲

在去非洲旅游之前，让我们来进行知识竞赛。

1、教师提出答题要求。

2、评奖、小结。

现在让我们坐上飞机，放松筋骨，舒舒服服地漫步这片神奇的非洲热土吧！（配乐放图片，学生陶醉其中。）

四、激发环保责任感

播放图片，学生谈谈看图后的感想。

五、延伸：

你知道非洲大陆上还有哪些有特色的国家吗？课后收集资料

板书设计：

生活在热带大陆上的非洲人

气候奇热

风光奇丽

开创美好生活

动物天堂

物产丰富

《生活在热带大陆上的非洲人》教学设计

民和小学

龙海燕

关于本教案的常见问题

Q：3 开创美好生活的人民课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 开创美好生活的人民》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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