2 沿着黄河与长江教学设计及课堂实录

沿着黄河与长江

贾璞

洛阳市涧西区英语学校

沿着黄河与长江

教学目标：

1.

借助地图理清黄河流经的省份，提高认识地图的能力，发展空间思维能力。

2.

了解黄河流域的文物古迹，并用思维导图梳理整合，提高搜集资料、整合信息的能力。

教学重点：

引导学生借助地图理清黄河流经的省份，初步了解黄河流域的文物古迹。

教学难点：

引导学生学习用思维导图整理课下搜集的资料。

教学准备：

1.中国地形图、黄河流域图。

2.有关黄河流域中华文明的资料和图片。

教学活动及过程：

一、谈话导入，认识黄河。

1．设疑激趣，感知黄河。

水，是生命之源。有了水，便会出现各种各样的生命，人类便有了食物，农业便得到孕育和发展。因此，自古以来，人类就懂得“择水而居”。那大家知道我们中华大地上，最主要的两条河流是什么吗？ 生发言。（黄河、长江）

出示中国地图。请生指一指黄河和长江。

今天我们就先一起走近中国第二长河——黄河。

2.结合生活实际，整体了解黄河。

你知道哪些与黄河有关的东西？

生发言。师出示壶口瀑布、小浪底排沙等图片，让学生从图片中感受黄河的磅礴气势。

欣赏《黄河大合唱》的片段，激发学生对黄河的探索兴趣。

二、了解黄河流经的区域。

1.出示黄河流域图，弄清黄河与黄河流域。

流域是水系的干流或支流所流过的地区。

2.阅读课本第52页，借助黄河区域图，一起梳理黄河流经的省份。

青海省——四川省——甘肃省——宁夏回族自治区——内蒙古自治区——山西省——陕西省——河南省——山东省

师相机板书。

3.读儿歌，巩固掌握黄河流经的省份。

三、探索黄河流域的文物古迹：

1.了解身边的龙门石窟。

（1）生自由谈对龙门的了解。

（2）引出黄河流域另一石窟——云冈石窟。补充思维导图。

（3）出示龙门石窟和云冈石窟的图片及文字资料，比较龙门石窟和云冈石窟的异同。

龙门石窟是中国现存窟龛最多的石窟，共有10万多尊佛像、2300

多个窟龛，以及2780多种题记和碑刻。龙门石窟于北魏时期开始开凿，后经400多年的修造，成了一座中国石刻艺术的宝库，是中国四大石窟之一。同时，也是“中国三大佛教艺术宝库”之一。

云冈石窟建于北魏，陡峭的崖壁上，还保留有大大小小的窟龛252个。其中主要的洞窟有53个，总共有51000多座佛像，东西绵延1000米，是中国四大石窟之一，也是“中国三大佛教艺术宝库”之一。

（4）探索方法指导：当我们遇到同类文物时，可以通过比较它们的异同，来加深对它们的了解。在比较时，我们还可以用表格的形式，或者思维导图的形式，这样做，能使我们的结论更清晰明了。

不同点

龙门石窟

云冈石窟

佛像数量（座）

10万多

51000多

窟龛数量（个）

2300多

252个

2.一起走近陕西——西安。

相同点

不同点

（1）由洛阳过渡到西安。说说你知道的西安的古迹。

（2）欣赏西安古迹图片。

（3）实践方法的指导。

把我们查到的有关黄河流域的文物古迹的资料，用思维导图整理出来，让我们的思想先行一步，去感受黄河造就的华夏文明。

（4）相关资料推荐：

《刘兴诗爷爷讲述中国地理》《中国儿童地图百科全书——穿越中国》。

四、明确课下实践目标。

黄河流域的文物古迹很多很多，其内涵博大精深。我们也可以采取小组合作的方式来进行探索研究。无论大家采取哪一种探索方式，老师都希望大家在搜集资料的过程中开阔眼界，在整理资料的过程中发展思维，在下节课的汇报中展现你们独有的风采！

板书设计： 沿着黄河与长江

云冈石窟

龙门石窟

大同

洛阳

陕

— 豫

—鲁晋— 青—川—甘—宁—内蒙古— 西安

兵马俑

华清池

大雁塔

古城墙

小雁塔