1.2.1 中心投影与平行投影优质教案设计｜教案在线预览

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1.2.1中心投影与平行投影学习目标1．了解平行投影与中心投影的概念和简单性质。2 理解三视图的含义，能画出简单几何体的三视图，掌握画法规则。3．能根据三视图，运用空间想象能力，识别并说出它所表示的空间图形。预习案预习内容：阅读教材第11—14页内容，然后填空1．投影：（1）平行投影与中心投影

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所属课文：1.2.1 中心投影与平行投影

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2019-05-28 11:02:00

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学校：开平市忠源纪念中学

1.2.1 中心投影与平行投影优质教案设计

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关键词：1.2.1 中心投影与平…优质教案设计

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1.2.1中心投影与平行投影

学习目标

1．了解平行投影与中心投影的概念和简单性质。

2 理解三视图的含义，能画出简单几何体的三视图，掌握画法规则。

3．能根据三视图，运用空间想象能力，识别并说出它所表示的空间图形。

预习案

预习内容：阅读教材第11—14页内容，然后填空

1．投影：

（1）平行投影与中心投影（其中的线与线的位置关系）

由于光的照射，在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子，这种现象叫做

。把光线叫做投影线，把留下物体影子的屏幕叫做

。

把光由点向外散射形成的投影，叫做

，中心投影的投影线是由同一点发射出来的；把在一束平行光线照射下形成的投影，叫做

．平行投影的投影线是平行的。

（2）正投影与斜投影（其中的线与面的位置关系）

在平行投影中，投影线正对着投影面（即投影线垂直于投影面）叫做

，否则叫做

。在平行投影之下，与投影面平行的平面图形留下的影子，与这个平面图形的形状和大小是完全相同的。

2．空间几何体的三视图是指、、。

3．三视图的排列规则是放在正视图的下方，长度与正视图一样，放在正视图右边，宽度与俯视图的宽度一样。

4．三视图的正视图、俯视图、侧视图分别是从、、观察同一个几何体，画出的空间几何体的图形。

5．在初中，我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图（正视图、侧视图、俯视图），你能画出它们的三视图吗？

总结:作三视图之前应当细心观察，认识了它的基本结构特征后，再动手作图。

探究案

学习过程

探究一：怎样画出简单几何体的三视图？

例1：画出下列几何体的三视图。

讨论：一个几何体的正视图、侧视图、俯视图的长度、宽度和高度有什么关系？

变式训练：课本P15 练习 1

探究二：识别三视图所表示的空间几何体

例2：（1）下列是某个几何体的三视图，你能说出它对应的几何体的名称？

正视图

侧视图

俯视图

（2）右图是一几何体的三视图，想象该几何体的几何结构特征，画出该几何体示意图。

变式训练:课本P15 练习 2，4

作业：课本P20 A组

1, 2

关于本教案的常见问题

Q：1.2.1 中心投影与平行投影优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.1 中心投影与平行投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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