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课题 保护环境从我做起 课时 第二课时锦州市松山新区实验小学戴冬玲活动目标：1、初步了解我们自然环境遭到污染和破坏的现状，认识到保护环境的重要性和紧迫感。2、让学生真正认识到环境对我们的生活非常重要，教育学生行动起来保护身边的环境。活动准备：1、《课件》2 、学生设计环保美化图片活动时间
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- 所属课文：保护环境，从我做起
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- 学校：锦州市松山新区实验小学
保护环境，从我做起优质课一等奖
未知
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关键词：保护环境，从我做起优质课一等奖
正文
课题
保护环境
从我做起
课时 第二课时
锦州市松山新区实验小学
戴冬玲
活动目标：
1、初步了解我们自然环境遭到污染和破坏的现状，认识到保护环境的重要性和紧迫感。
2、让学生真正认识到环境对我们的生活非常重要，教育学生行动起来保护身边的环境。
活动准备：1、《课件》2 、学生设计环保美化图片
活动时间：1课时
活动过程：
一、（1）出示第一组图片，引出问题。
桂林山水 吉林雾凇
东北虎 黄果树瀑布，大兴安岭
黄山风景 师：同学们，看到这些风景秀丽，富有诗情画意的图片。你想说点什么？
生：我想用诗来赞美瀑布
生：我想用一段文字来赞美桂林的山水甲天下。
生：我想用歌声来赞美大兴安岭（左边是树，右边也是树）
…… ……
师小结：这是一组让大家钦佩向往的图片，是我们国家的够用山水风景区，那里风光秀丽，自然优美，山清水秀，是旅游的好地方，然而近些年来人们的环保保护意识越来越淡薄，有人乱扔垃圾，随地吐痰，给我们的家园增加了污点，如果不从现在开始治理和保护，不久的将来势必受到环境对人类的惩罚，请看自然环境被污染和破坏的现状。
（2）、出示第二组图片，展开探究
空气污染 废旧物污染 水污染 大批砍伐 水土流失 沙尘暴 师：看了这组图片，你又有什么想法，想说点什么？
把你在现实生活中看到的现象收集到的内容讲给同学听，并说出理由。
生：我看到小商小贩收摊走后，他们的周围到处都是垃圾。
生：我想说说垃圾的处理办法。
生：我们收集了全球10大环境问题。
生：我们收集了乱砍乱伐造成的严重后果
生：请听地球呼救。
生：请听森林的自述
师：是呀，在我们生活中的环境问题还有很多很多，比如：非法盗猎，很多野生动物濒临灭绝，土地荒漠化、森林锐减等等，面对直接威胁我们生存的环境问题。我们都可以用什么方式来改善我们赖以生存的环境。
生：多洒水、工地盖上防尘网、多种树。
师：多种树、这个观点大家同意吗？
生：同意。
师小结：既然我国的环境受到这样严重的污染和破坏，并且已向我们人类提出严重警告，那么，我们应该怎么办呢？
生：进行垃圾分类、节约用水、变废为包、提醒家人绿色出行.......就让我们快快行动起来，共同努力，做一个保护环境的小使者吧！
二、动手创作 环保美化设计
师：非常好，孩子们，大家的想法都非常好，我们个人的力量是有限，为了让更多的人都能够爱护环境，我们来进行环保美化设计。
一组：给班级设计一个垃圾箱。
二组：每人设计一个环保手抄报
三组：给班级设计环保板报
四组：出谋划策生活中的垃圾有哪些好的处理办法。
三、展示学生的作品，环保美化图片
四、师总结：有耕耘就有收获，为了我们的家园明天更美好，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，来保护我们这个赖以生存的家园。贡献我们的一份力量吧！
五、拓展活动，征集文稿
（1）、做绿色环保的小使者。
（2）、保护环境的名言警句。
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