资料摘要

课次:第4课时 班级: 人数: 时间:1.场地:一个足球场1.在活动中主动接触足球,灵活地在游戏过程中运2.器材:40个四号足球教学用,发展兴趣、参与意识及自信。场地3.标志桶12个目标2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。器材3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1、各种球感练习
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
111
下载次数
0
更新时间
2018-04-15 19:13:00
来源学校
学校:鹤壁市淇滨小学

1、各种球感练习优质课教案整理

未知
2018-04-15 19:13:00
111
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

1、各种球感练习优质课教案整理

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1、各种球感练习优质课教案整理

正文

课次:第4课时

班级:

人数:

时间:

1.场地:一个足球场

1.在活动中主动接触足球,灵活地在游戏过程中运2.器材:40个四号足球

教学

用,发展兴趣、参与意识及自信。

场地3.标志桶12个

目标

2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。

器材

3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质,发展体能。

1.运球、停球小游戏

教学

2.游戏:直线运球接力

内容

重点

重点:对球的控制能力。

难点

难点:传停球的力度和准确性。

时顺序

达成目标

学习内容

教师活动

间

1.激发学课堂常规:

1.课前检查。

生热情。

1.体育委员整2.提出学习目2.做好课队、检查人数。

标,导入主题。

开始

3

前准备,集2.教师宣布教学部分

中注意力。

内容。

1.活动身1.热身跑300米。

体达到热2.专项准备活动:

身效果。

上、下肢拉伸运

2.

营造愉动。

10

快的课堂3.专项身体素质气氛。

练习。

3.熟悉球性。

1.活动中游戏:《停球---传主动接触球—停球》接力

足球。

方法:

2.学会游学生分成四戏方法。

组,两小组相对而站,中间隔一定距离,发令后12

进行接力游戏。

规则:

1.必须按规定动作运球。

2.运球中不得妨碍别人。

组织与方法

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

▲

热身

部分

1. 带领学生慢在20×20的范围内进行有球跑300米。

热身(球性练习)

2.教师领学生做专项准备活动。

教学

部分

×××←→×××

1.教师示范、讲×××←→×××

解游戏动作要×××←→×××

领。

×××←→×××

2.带领学生进▲

行地滚球停球

方法的尝试。

3.组织小组展组织:

分成四个小组进行游戏

示停球方法。

4.指导传球练习。

5.组织学生参加传停球接力。

1.发展体游戏:直线运球能。

接力

2.学会游方法:

戏方法。

学生分成四

组,两小组相对而站,中间隔一定距离,发令后进行传球游戏。

规则:

拓展1.必须沿规定路10

部分

线按教师规定的动作做。

2.运球、传、接球失误时,应拾起球从失误点开始,继续比赛

3.不得持球跑。

1.教师讲解运球方法和规则。

2.教师做示范动作。

3.组织学生游戏。

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

×××←→×××

▲

组织:

分成四个小组进行游戏

身心放松,1.小跑步放松。

调节情绪,2.肢体放松。

团队意识3.师生评价下教育。

课。

结束

5

部分

1.小结,团队意

×××××××

识教育。

×××××××

2.师生评价。

×××××××

3、宣布下课。

×××××××

▲

预计运

动负荷

平均心率:110 次/分

预计练习密度:45 %±

教师课

后

小结

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-15 19:13:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 111
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_78560

来自:学校:鹤壁市淇滨小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1、各种球感练习优质课教案整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1、各种球感练习》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。