只怕不抵抗教学实录｜教案在线预览

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《只怕不抵抗》教学设计（演唱课）一、教材分析歌曲《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴、英勇杀敌的战斗精神。二、教学目标1.有感情地演唱歌曲《只怕不抵抗》，培养学生的爱国主义精神。2.介绍人民音乐家冼

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所属课文：只怕不抵抗

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2018-04-16 20:28:00

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学校：孟州市会昌办事处寺村小学

只怕不抵抗教学实录

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2018-04-16 20:28:00

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关键词：只怕不抵抗教学实录

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《只怕不抵抗》教学设计

（演唱课）

一、教材分析

歌曲《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴、英勇杀敌的战斗精神。

二、教学目标

1.有感情地演唱歌曲《只怕不抵抗》，培养学生的爱国主义精神。

2.介绍人民音乐家冼星海。

三、教学重、难点

教学重点：有感情地演唱歌曲《只怕不抵抗》。

教学难点：解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。

四、教学过程

一、导入

过渡语：70年前，日本侵占了我们中国的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连孩子们也投入到了斗争当中。

二、学习歌曲

1.初听歌曲

过渡语：就在这样的历史背景下，作曲家冼星海创作了歌曲《只怕不抵抗》，下面请大家仔细听听歌曲都唱了什么？

播放视频欣赏歌曲

2. 学习歌曲

（1）读节奏

过渡语：下面我们就一起来学习这首歌曲，大家先来读一读歌曲前面部分的节奏。

教师指导学生再读节奏难点处

X |X .X |X

0X |X

- |X .X |X

- |X

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（2）读歌词

过渡语：大家读的真不错，让我们试着来读一读歌词。

出示歌词：学生手划节拍读一读。

吹起小喇叭，达的达的达，打起小锣鼓，得龙得龙咚。

手拿小刀枪，冲锋到战场。

一刀斩汉奸，一枪打东洋，不怕年纪小，只怕不抵抗。

（3）学唱歌曲

过渡语：下面让我们再来听一遍这首歌曲，大家可以跟着小声唱一唱。

播放歌曲音频，学生聆听。

过渡语：下面大家跟着老师来学唱一下这首歌曲。

教师弹钢琴，学生逐句跟着学唱。

三、完整演唱，表现情感。

过渡语：接下来大家跟着音乐再来完整演唱一遍歌曲，要唱出激昂、热情的情绪来。

播放视频，学生跟着演唱。

四、介绍作者

过渡语：下面让我们一起来了解一下人民音乐家冼星海。

冼星海（1905.6.13-1945.10.30），曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。

1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1945年10月病逝于莫斯科。

五、课堂小结

过渡语：如今我们的祖国越来越强大了，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，再不受别人的欺负。

今天的课我们就上到这，同学们再见！

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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