1、各种基本跳跃方法PPT配套教学设计内容

小学体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课序

一

二

三

时间

1’

6’

16’

一年级

2 人数

组织形式

32 自然班

日期

3月9日

周次

4 执教

课次

沈辰

跳跃：各种单、双脚跳跃方法 4-（1）

综合活动：赶小猪 4-（1）

重点

重点：蹬地有力

难点

难点：落地轻巧

1、

初步体验各种双脚跳的方法，发展下肢力量，提高跳跃和平衡能力。

2、

学会“赶小猪”游戏的方法，发展上肢和跑动能力。

3、

逐步养成不畏困难、团结互助的优良品质。

运动负荷

次数

1

1

15~ 20次

1

3~ 4次

1

时间

30’’

2’

30’’

2’

30’’

2’

30’’

强度

小

中

中

中

中

中

组织与队形

教学

内容

课堂常规：

1.整队，问好

2.情景导入（小白兔学本领）

热身活动：

1.模仿操

2.足部猜拳

跳跃：各种双脚跳跃方法

1、

“勇往直前”（连续向前跳）

1集体练习

○（儿歌：蹬地有力，落地轻巧）

2分组练习

○

2、

“避开地雷”（一左一右跳）

1集体练习

○

教与学的活动

◎教师 ◇学生 ☆要求 ※星级评价

◎整队，检查服装人数，师生问好，语

言创设情景，激发兴趣。

◇排队迅速，师生问好，认真听讲积极投入。

☆精神饱满，学生排队做到快静齐。

◎◇师生共同进行热身操练习

◎语言引导学生参加游戏的兴趣，并提出对战的要求。

◇在教师的引导下，积极进入与伙伴的对战。

☆激情投入，充分热身，气氛活跃

※获得5~10次的学生得一颗星，10~15次得两颗星，15~20次的得三颗星。

◎示范并讲解动作要点，语言激励学生☺

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模仿小白兔并配合儿歌进行练习。

☺

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◇认真观察教师示范跳跃的方法，背诵○ ○ ○ ○

○

儿歌投入练习。

○ ○ ○ ○

○

◎挑选学生上前演示，师生共赏并表扬。

○ ○ ○ ○

○

◎强调要点，继续组织学生练习。

○ ○ ○ ○

○

☆积极练习，激发兴趣

○ ○ ○ ○

○

○ ○ ○ ○

○

◎示范并讲解动作要点，语言激励学生 ☺ 进行练习。

◇认真观察教师示范跳跃的方法，投入练习。

◎鼓励学生上前进行演示，师生共赏。

◎强调要求，继续组织学生练习。

四

五

9’

3’

2分组练习

○

3、

受伤的小白兔（单脚跳）

1分组练习

○

4、自由创想

综合活动：“赶小猪”

1、接力棒往返练习

2、分组接力练习

3、分组接力比赛

放松小结

1、

放松舞蹈（我们把祖国爱在心窝）

2、

评价小结

3、

师生再见

2~ 3次

2~ 3次

2

1

2

1

1

2’

1’

30’’

1’

30’

1’

30’’

45’’

1’

30’’

中

中

中

中

大

大

小

☆大胆展示，注意安全

◎引导学生思考受伤的小白兔如何跳跃，引出单脚跳

◎语言激励学生尝试练习。

◇认真观察教师示范跳跃的方法，投入练习。

◎鼓励学生上前进行演示，师生共赏。

◎引导学生自由创想动作。

◇自主创想并练习。

◇集体进行展示。

☆兴趣升华、自由发挥

※能够初步学会跳跃的学生得一颗星，

能大胆展示的学生的一颗星，

能积极创想动作的学生得一颗星。

◎示范并讲解游戏方法与规则。

◇认真听讲规则，积极参与游戏。

◎组织学生进行游戏，巡视指导强调学练安全。

☆遵守规则，积极参与。

◎再次强调动作要点并组织学生进行接力比赛。

◇认真听讲，看清示范。

◎引导全体学生相互加油打气。

☆团结合作，气氛活跃，注意安全

※能遵守游戏规则的学生得一颗星，能取得第一名的小组得四颗星，依次减少。

◎教师引导放松。

◎◇师生共练。

◎◇引导学生积极自评，互相进行总结。

◎◇师生呼别，整理、归还器材。

☆身心放松、客观评价

安全保障

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场地器材

标志垫30个

标志桶5个

接力棒4根

篮球4个

录音机1台

1、

选择适宜场地，没有尖锐物品

2、

做好充分热身准备活动

3、

保持适当的练习距离

练习密度

强度

中

全课

44% 内容主题

42% 预计

课后小结