2、快速跑（50米）教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

小学三年级50米跑（第一课时）教学设计大屯矿区第一小学杨刚一、设计理念：本次课的教学意在提高学生跑的能力，掌握50米跑起跑动作。教学中主要运用三部分内容完成教学任务。1、素质练习：通过素质练习以及相关的辅助练习，提高学生的跑动能力，做好学生掌握技术、运用技术的充分准备。2、技术教学：讲解示范技术动作

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所属课文：2、快速跑（50米）

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2018-05-17 11:43:00

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学校：徐州市大屯矿区第一小学

2、快速跑（50米）教学设计一等奖

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关键词：2、快速跑（50米）教学设计一等奖

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小学三年级50米跑（第一课时）教学设计

大屯矿区第一小学

杨刚

一、设计理念：

本次课的教学意在提高学生跑的能力，掌握50米跑起跑动作。教学中主要运用三部分内容完成教学任务。

1、素质练习：通过素质练习以及相关的辅助练习，提高学生的跑动能力，做好学生掌握技术、运用技术的充分准备。

2、技术教学：讲解示范技术动作，通过练习提高学生的技术水平和对技术整体的理解。

3、游戏活动：通过游戏促进能力的发展，强调技术在实践中的运用。同时培养学生合作学习的习惯，提高分析问题解决问题的能力，促进学生团结协作能力。

二、教学目标：

1、知识目标：初步学会50米快速跑起跑的动作，形成正确跑的姿势，体会快速反应、自然放松的感觉。

2、技能目标：发展协调、速度素质,增强下肢力量。

3、情感目标：体验体育活动中身体疲劳时的心理感受，树立“我能跑得快”的信心和勇气。

成与同伴互相鼓励、团结协作和安全活动的意识。

三、重点难点：

起跑动作的掌握

四、教学实践:

教师活动

1、教师活动: 创设情景，激发学生练习快速跑的兴趣。

2、组织学生用站立式起跑的方法进行短距离的快速跑练习。

3、组织学生游戏活动。

学生活动

1、提高快速跑的练习兴趣，树立我可以跑得更快的信心。

2、用站立式起跑进行短距离快速跑。

3、游戏活动

小学三年级50米跑（第一课时）教案

大屯矿区第一小学

杨刚

一、课堂常规（开始部分）

1、体委整理队伍、师生问好

2、教师宣布本节课学习内容

3、学生慢跑热身

教师提示学生成1路纵队绕足球场慢跑。行进间徒手操练习教师引导学生慢走成圆形，教师领做

（1）

伸展运动

（2）

振臂运动

（3）

腹背运动

（4）

绕环运动

二、（基本部分）

1、50米加速跑

站立式起跑开始，两腿有力地前摆和后蹬；两臂积极前后摆动，逐渐均匀加速跑30-50米。

达到最快速度后再坚持跑一段距离。

（1）教师示范讲解起跑技术要求。动作要领（以左脚在前为例）：

预备——跑

预备：身体重心前倾，右脚后跟掂起，右臂在前，离胸约一拳，左手弯曲置于体后。

跑：听到口令，右脚迅速向前迈出，两手前后协调摆臂。

重难点：手、脚的协调配合

（2）学生站立式起跑练习

学生听口令分组练、教师巡视纠错

（3）组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。

（4）纠正练习中出现的问题。

（5）学生沿场地分组练习20-30米加速跑、快

速跑冲过终点

三、游戏

四、结束部分

放松运动

小结、布置课外作业

3、

师生道见

关于本教案的常见问题

Q：2、快速跑（50米）教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、快速跑（50米）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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