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预览：小学美术冀美版二年级下册第16课《遮遮挡挡》一教学目标1. 尝试不同工具, 用纸以及身边容易找到的各种媒材, 通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来2. 尝试不同工具, 用纸以及身边容易找到的各种媒材, 通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所
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16.遮遮挡挡教案板书设计
未知
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关键词：16.遮遮挡挡教案板书设计
正文
预览：
小学美术冀美版
二年级下册
第
16课
《遮遮挡挡》
一教学目标
1. 尝试不同工具
, 用纸以及身边容易找到的各种媒材
, 通过看看、画
画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来
2. 尝试不同工具
, 用纸以及身边容易找到的各种媒材
, 通过看看、画
画、
做做等方法大胆、
自由地把所见所闻、
所感所想的事物表现出来
, 体验造型活动的乐趣
二学情分析
学生已经***面画
, 对有空间关系的事物不知如何表现。本
课就来解决孩子的这一困惑
, 用遮挡演示的方法
, 告诉孩子基本的空
间关系
, 以及如何表现。孩子们的兴趣会就此提高。
三重点难点
重点
:在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点
:是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两
方面
的需要
, 循序渐进的传授基础知识和基本技能。
教学活动
1【导入】播放遮挡关系的图片，让大家猜猜被挡住的地方有什么，引入课题。
2通过观察画面让学生总结出遮挡的规律和好处
：
物体与物体之间的距离和前后关系，近大远小，近高远低，画面的立体感和画面的层次丰富。
3自己运用线条色彩画出一幅大街上热闹情景的画面，注意前后遮挡关系。
4评价画面。
5下课后把自己的作品赠给朋友。
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关于本教案的常见问题
Q：16.遮遮挡挡教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16.遮遮挡挡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。