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折纸动物导入：今天这节课请同学们随老师一起走进辽阔的非洲大草原，去看看动物们自由自在的生活。（视频）比一比谁发现的动物最多。谁来说说你看到了哪些动物？（生随便说）大自然真是伟大，创造出了这么多形态各异的动物，今天老师就要给大家变个魔术，把我手里的这张纸变成一只能站立的“折纸动物”。（出示课题）新授：
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- 2018-04-28 23:14:00
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- 学校：石家庄市东风西路小学
8.折纸动物名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：8.折纸动物名师教学视频（文字实录）
正文
折纸动物
导入：
今天这节课请同学们随老师一起走进辽阔的非洲大草原，去看看动物们自由自在的生活。（视频）比一比谁发现的动物最多。
谁来说说你看到了哪些动物？（生随便说）
大自然真是伟大，创造出了这么多形态各异的动物，今天老师就要给大家变个魔术，把我手里的这张纸变成一只能站立的
“折纸动物”。（出示课题）
新授：
首先我要变得魔术就是让这张纸站起来。（师演示一种）
还有没有其他方式让纸站起来？同桌之间互相讨论、研究一下。
谁敢来挑战这个魔术？（学生上台演示）
教师小结：同学们真是太棒了！刚才说了那么多方法，其实万变不离其宗。那就是把纸片“折”一折，纸片就能站起来了.恭喜大家，大家都是初级魔术师了。那我们把这些纸再变成小动物好不好？（课件）
不要激动。众所周知，动物是人类的好朋友，那你们知道小动物的身体分为几个部分吗？
动物们都是由头、脖子、身体、四足组成的。老师这有几个小动物，来猜猜他们是谁吧。（出示大熊猫、长颈鹿、马、奶牛图片）
同学们真棒！你们能很快的猜出他们是谁，说明他们各具特点，谁来说一说大熊猫有什么特点？
（让学生分析身体各个部分有什么比例特点、色彩、花纹等。）
（每说一个，老师总结：黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣白背心。）
小结：每个动物由于各个部分比例不同、花纹不同，才能让大家一眼就能认出他们。我们了解了动物的大体形态和突出特点，制作折纸动物就很容易了。那你们猜我接下来要变得魔术是什么？噔噔噔噔。。。（出示折纸大象）
想不想知道我是如何变出来的？
好！下面就是见证奇迹的时刻！睁大眼睛！仔细看！（老师演示大象操作步骤。）
1 挑选与动物颜色类似的纸张然后对折。
2 对折以后在纸上画出动物的轮廓
，画的时候纸的开口要朝下，然后进行剪制。
3 在剪好的基础上进行添画或拼贴。
好。老师带来了一个动物乐园，现在就让这只牛在乐园里尽情撒欢儿吧。咦？他好像站的不稳。怎么办呢?所以千万不要忘记最后一步。
4脚部稍对折，调整动作，让剪好的动物站立起来。
看！老师做的好看吗？老师这还有几个作品，我们来欣赏一下。
这个动物乐园里只有一个小动物，有些孤单，接下来老师想见证你们创造的奇迹。
作业要求：请同学们做一只你最喜欢的小动物来跟他们一起玩吧。但一定要注意：
温馨提示：
1用剪刀时要注意安全 2废纸随手装进文件袋。
展示与评价：
同学们，想不想看看你们创造的奇迹？谁来说说你喜欢哪只小动物？为什么？（老师表扬颜色搭配好
造型好
装饰好的同学）
拓展
除了这个，还有一些让小动物们站立起来的方法，我们来欣赏一下。（ppt）
小结：
看来，能让小动物站起来的方法有很多，今天大家靠自己灵巧的双手，让普通的纸变成了一个个可爱的能站立的小动物，恭喜你们！你们都是高级魔术师啦。课下还可以试着用其他方法再来做一做。
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关于本教案的常见问题
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