2、小皮球掷远优质课教案整理

崇明县小学《体育与健身》主题教学研究课教学设计

研究主题：“主动·有效”提高学生学习兴趣的策略研究

研究背景：小学阶段是小朋友学习体育的初级阶段,更是孩子们成长与锻炼健康体魄的关键时期,在小学三年级阶段加强小学体育教育,培养学生养成良好的体育兴趣和习惯非常必要。同时，素质教育要求体育课程教学的开展,不仅帮助学生能学习到基本的体育技能,还要培养学生情感的升华。本堂课的情感是热爱校园做一名环保小卫士及“解放军”战士坚忍不拔的品质。

年级

三

人数

40 日期

2018.3 执教

董海燕

分组不轮班级

6 组班形式

周次

6 课次

18 换

1. 投掷轻物2-1 肩上曲肘，背后过肩，转体挺胸、重点

内容

2. 综合活动：《环保小蹬地、挥臂收腿

主题

达人》

难点

动作协调连贯

轻物投掷是中年级体育教学的重点内容。重点：肩上曲肘，背后过肩，转体挺胸、蹬地、挥臂收腿。难点：左右脚前后站立、挥臂投掷并收后腿。动作的连贯性和协调性

所以教学应着重解决这两个问题：

（1）培养学生正确的起投掷姿势，为学生以后的发展与提高打教材分析

下基础。

（2）初步学会投掷的方法，增加安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力。

此教材可与一年级新生入学的行为规范教育相结合，培养学生的创新思维以及上下肢协调能力，结合生活实际创设不同场景，启发学生进行创想性练习，从而各种。

三年级学生活泼好动，争强好胜，求知欲强；但注意力集中的时间不是很持久，容易受外界事物的干扰。因此，对教师而言，加强体学情分析

能练习和培养学生对体育活动的长久兴趣，养成良好的学习习惯是提高课堂教学质量的关键之一，同时不忘灌输保护环境人人有责的情感教育。

1、

学习初步掌握投掷轻物的动作要领，提高上下肢协调能力。

要求：左右脚前后站立，身体向后微仰、挥臂迅速同时收后腿。

2、学习蹦蹦跳跳向前冲的游戏规则与方法。

要求：上下肢协调，注教学目标

意安全。

3、提高学生的动作协调能力，培养团队合作，努力拼搏、勇于创新的精神。

“1、以主动有效为目标，激发学生学习兴趣，针对学生存在的个性差研异，在体育教学中，进行目标分层、训练分层、评价分层，帮助学生研究究克服学习障碍，激发学习欲望，形成最佳发展过程。

目标

目2、提高不同层次的学生课堂教学的有效参与度，大面积提高体育教标学的质量。

1、常规严谨 不失热情

学生根据教师的“口令”做规定的动作，并使自己的行动和集体协调一致。这就要求学生具有集体的组织观念和较强的纪律性。严格要求的队列队形和欢快的集体舞练习，能培养学生的组织性、纪律性和合作精神，也使体育课的开始部分有一个良好的开端，严肃紧张的练习气氛，向活泼兴奋的锻炼过程延续。

2、学思相伴 有效掌握

学生在学、思、练中体验和领悟自然、放松、巧投的重要性，教师通过学生熟悉的体育器材，发挥他们的智慧从而引出本节课的内容。在老师示范，学生模仿、尝试、讨论一系列的教学环节后，初步掌握投教学掷方法。在之后的游戏,《环保小达人》综合活动是锻炼学生奔跑、措施

灵敏、配合等综合素质，不仅能增强体质，提高兴趣，发展思维，而且还能培养学生爱我校园、遵守纪律、争取胜利等优良品质，同时也陶冶学生的情操和精神面貌。

3、劳逸集合，欢乐开怀

人体在达到一定的负荷之后会感到特别的劳累，因此我们要让自己的身体快速的缓解，就是放松。在这堂课中，我选用了孩子们曾今学过的歌曲，配合上我们的运动器材及《环保小达人》的环保意识，欢快的歌唱并舒展身躯，使得疲惫的四肢有了新的力量，对大自然有了更深的情感。

为了使这堂课课顺利进行并能很好完成教学任务,避免盲目性,我做到认真备课、写教案、精心设计教学过程,对教学内容和组织教课前准备

法,运动量等加以周密的计划和安排,同时还考虑场地器材的情况。能保证教学质量,提高教学效果。

运动负荷

课教学

时间

教与学的活动

组织与队形

次时强序

内容

数

间

度

一

1’

课堂常规： 1 1 小

◎教师用语言引入课题

四列横队：

1、小干部整

◇学生认真的听，积极的★

队

思

2、教师检查

☆仔细听讲

服饰

3、师生问好

4、宣布课的

内容 2 2小

二

2’

队列练习：

’

◎教师讲解队列练习的

1、四面转法

要求

同上

2、原地踏步

◇学生跟随教师的口令

走-立定

练习

☆要求：动作整齐、精神

饱满

三

3’30 标志物热身1 3中

体操队形

操

’上

X X X X X X X X

（音伴）

30

X X X X X X X X ”驱动单

四

2，30

五

14-15

’

六

8’

1. 伸展运动

2. 体转运动

3. 腹背运动

4. 下蹲运动

5. 跳跃运动

标志物创想

练习

（音伴）

投掷轻物

综合活动：

《环保小卫

士》

1、

播种（加1 油歌）

2、浇水（小1 雨沙沙）

3、观赏小树1 苗

◎教师整顿体操队形

◇学生跟随音乐节奏做

短绳热身操

☆要求：动作整齐，热身

到位

◎教师引导启发学生进2中

行标志物创想练习

’

◇学生分散，进行创想练30

习

☆要求：积极主动、发散

思维，注意安全

中

14

◎教师边讲解边示范投’

掷轻物动作要领。“

-

肩上曲肘，背后过肩，转15

体、挥臂迅速

’

◇组织学生徒手尝试练

习

☆教师巡回指导学生，纠

正错误动作

◎组织学生分散尝试持

轻物投掷练习

◇提出错误动作，请好生

示范展示

◎再次组织学生分散持

轻物投掷练习

☆做小评，进行表扬与鼓

励

◎要求：积极主动，认真

听讲，动作到位，注意安

全。

中◎教师语言引入游戏规

上

则要求

◇组织学生进行尝试练

习

7

◎教师巡回指导，纠正错’

误

-

◇请好生进行展示

8

◎组织进行比赛

’

◇宣布比赛结果并点评

☆要求：积极主动，奋力

小

拼搏，注意安全

O O O O O O O O O O O O O O O O ▲

分散队形

▲

二列横队

O O O O O O O O O O O O O O O O

▲

四列横队

XXXXXX

XXXXXX

OOOOOO

OOOOOO

▲

七

1’30

八

1’

放松运动：歌舞（让我们荡起双桨）

结束部分

1

◎教师带领学生一起做圆形

放松活动

☆要求：安静、自然、放 松

◇师生随着音伴同乐同▲

练

☆轻松愉快

◎教师点评

、师生交流

四列横队

◇师生道别

▲

☆畅所欲言

仔细倾听

场器材：标志物若干

地

器录音机

瓶子4个

材

安全

保障

预计

研究反思

1、做好热身活动特别是相关部位和关节。

2、提醒学生练习中注意练习的距离，注意练习顺序。

3、选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）。

练习密度

强度

全课

内容主题

中等

42%左右

34%左右