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关键词：唱歌　咏鹅教学实录及点评

正文

人教版一年级音乐下册《咏鹅》教学设计

梅湾小学：刘莹

教学目标：

1、能学会唱歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词完善结合的艺术感染力。

2、在参与创作活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现歌曲的情境，并对非音乐音源进行大胆探索。

3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱，在轻松、愉快的氛围中真正体会生活是音乐的源泉。

教学重点：引导学生用优美的歌声来表现歌曲。体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象。

教学难点：表现歌曲的意境。

教学准备：电子琴、多媒体。

教学过程：

一、导入

1、猜谜语：“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。”

2、学生模仿白鹅游泳、走路的样子。

3、师：有位小朋友也特别喜欢白鹅，在他7岁时就为它写了一首诗呢，谁知道这首诗？

对，就是骆宾王写的咏鹅。

二、诗歌朗诵

1、学生朗诵《咏鹅》古诗。

2、师范读。

3、学生为古诗选择合适的音乐。

4、学生跟着音乐带上动作有感情的朗诵诗歌。

三、新授

同学们，这首诗不但读起来非常美，唱起来也很好听。今天，我们就来学习这首歌曲《咏鹅》。

1、听歌曲，初步感受歌曲情绪。

2、用“la”模唱旋律。

3、师教唱歌词、学生学唱，注意四分休止、空拍。

4、简单讲解歌曲中出现的四分休止和反复记号，让学生了解它们在歌曲中的作用。

5、根据学生唱的不足的地方作重点再教唱。

6、全班完整齐唱歌曲。

7、全班边唱歌边即兴表演。

8、播放音乐，学生用打击乐器为歌曲伴奏。

四、创编表演

1、跟随音乐，个别上台表演。

2、画一画，展现鹅的美。

3、教师评价、小结。

五、小结

老师：同学们，今天特别开心，我们不仅学会了古诗歌曲，还根据自己的感受创造性的进行了发挥，我相信同学们还会有更多新的创意。

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