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Unit 4 Planting trees is good for us 第一课时良湖中学 郭茶红教学内容A Let's Listen and Say B Let's Learn 教学目标1.能听懂、会说、认读新单词“Tree Planting Day,air,place”等。2.能用“be go

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Unit 4 Planting trees is good for us.优秀教案

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Unit 4 Planting trees is good for us.优秀教案

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关键词:Unit 4 Planting trees i…优秀教案

正文

Unit 4 Planting trees is good for us 第一课时

良湖中学 郭茶红

教学内容

A Let's Listen and Say B Let's Learn 教学目标

1.能听懂、会说、认读新单词“Tree Planting Day,air,place”等。

2.能用“be good for…”告知他人种树的好处;能用“I enjoy doing sth or I like to do sth…”告知他人自己喜欢种树的意愿;能用“Trees can keep…”表达种树的好处。

3.增强环保意识,能主动为绿化环境做出实际行动。

教学重难点

重点:1.能听懂、会说、认读新单词和词组“Tree Planting Day,air,place,plant trees can keep the air clean,keep us cool ,make the place beautiful。

2.理解、记忆B部分词组:make the place beautiful 的发音。

难点:会用“Planting trees is good for us.”“Trees can…”等表达植树的好处。

教学准备

单词卡片,录音带,课件,教学挂图等。

教学过程

一、热身/复习(Warm-up/Revision) 1.Greetings. 2.Game: Simon says. 二、新课呈现(Presentation) (一)学习B部分Let's Learn

1. 出示植树公益广告,问:What will happen if there are no trees?;What should we do? 引出plant trees. 2. 出示图片,问:Why do people plant trees?指名让不同的学生回答植树的好处,随图片出示三个词组“keep the air clean”“keep us cool”“make the place beautiful”.领读、自由读。

3. 学生听录音,跟读三个词组。如:大小声读。

4.词语接龙,引导学生拆分短语,结对进行接龙游戏。如:trees → plant trees. clean → keep the air clean → Trees can keep the air clean. (二)学习A部分Let's Listen and Say

1.Watch the video of Part A.并就课文内容提问:

When is Tree Planting Day?

What are the children doing? Who likes to plant fruit trees ? 2.

Read and fill in the blanks. Trees can keep ___________. Trees can keep us _____. Trees can make _______________.

3.

教学句型“We enjoy…”

T:We enjoy planting trees. It is good for us,We also enjoy doing something else. S:We enjoy playing games. T:We enjoy reading books.(板书:enjoy doing sth.) 4.教学句型“Trees can…”

T:Why should we plant trees? Trees can keep us cool. S:Trees can keep the air clean. T:Trees can make the place beautiful 学生总结“Trees can…”表示树能使空气新鲜,保持我们凉爽,使环境美丽。

3.跟读A部分内容。

三、趣味操练(Practise) 1.小组长带领组成员读两遍课文并扮演课文中的角色。一位同学读标题和旁白,一位同学扮演Anne,一位同学扮演Peter,一位同学扮演Dongdong。

2. Report:Planting trees is good for us. Planting trees can…We should... 教师按照

planting trees can…

全班分三组进行报告。每说出一个句子,该组获一分,说错不计分。计时一分钟,分多者获胜。

3.小组合作制作海报,教师可适当总结,告诉学生要保护树木,保护环境。

四、作业布置(Homework) 1.观看PartA课文动画并跟读,按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。

2.读写PartB的单词4遍,并默写一遍。

3.预习Unit4 PartC, PartD。

板书设计

Unit 4

(A,B) plant trees,keep the air clean,

keep us cool,make the place beautiful,

enjoy doing sth,trees can…

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