两位数乘两位数（进位）教学教案设计｜教案在线预览

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两位数乘两位数的进位乘法教学目标:1经历学习两位数乘两位数的进位乘法的计算方法的过程。2会笔算两位数乘两位数的进位乘法。3通过解决现实问题,认识水在人类生活中的重要性,提高节水意识。教学重点:经历学习两位数乘两位数的进位乘法的计算方法的过程。教学难点:会笔算两位数乘两位数的进位乘法。教学过程:一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数乘两位数（进位）

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2018-05-11 14:24:00

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学校：张家口市桥东区东风小学

两位数乘两位数（进位）教学教案设计

未知

2018-05-11 14:24:00

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关键词：两位数乘两位数（进位）教学教案设计

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两位数乘两位数的进位乘法

教学目标:

1经历学习两位数乘两位数的进位乘法的计算方法的过程。

2会笔算两位数乘两位数的进位乘法。

3通过解决现实问题,认识水在人类生活中的重要性,提高节水意识。

教学重点:

经历学习两位数乘两位数的进位乘法的计算方法的过程。

教学难点:

会笔算两位数乘两位数的进位乘法。

教学过程:

一、导入:

师:同学们,上课之前老师想考考大家看哪些同学是计算小能手,你们有没有信心?

请拿出你的练习本,用竖式计算下面各题。

找同学来说一说结果。

二、探索新知:

大家做的真不错,接下来我们看看今天要学习什么知识。谁来读题?

教师出示课件,出示例题。

教师引导学生:要计算这两个月浪费多少千克水,从图中先看看这是哪两个月?

生:3月和4月

师:结合第一单元学过的知识,3月和4月各有几天呢?

生:3月有31天,4月有30天。

师:计算这两个月浪费多少千克水你有什么好方法?

生1:12×31=372(千克) 12×30=360(千克) 372+360=732(千克)

生2:31+30=61(天) 12×61

师:大家一起看12×61这个算式,今天我们就一起来学习两位数乘两位数的进位乘法。

教师仔细讲如何用竖式计算:先做好准备工作,我们从第二个乘数的个位算起,1乘2等于2,1乘1个十等于1个十;6个十乘2等于120,2写在十位上,1个百向百位进一,6个十乘1个十是6个百,6个百+1个百是7个百,所以7写在百位上;接下来计算加法最后等于732,回到横式上写得数。

让学生仔细观察刚才列竖式的过程,想想需要注意什么?

接下来我们写答案,大家来看如果水龙头没拧紧两个月浪费的水多吗?

同学们说多。

师:现在请大家读一读兔博士网站中的内容

教师总结:看来水对人类生命如此重要,我们在平时应该增强节水意识,节约用水。三、巩固新知:

用竖式计算下面各题,并找同学上台展示。

出示课件做应用题。

四、课后作业:

完成课本课后练习。

关于本教案的常见问题

Q：两位数乘两位数（进位）教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数乘两位数（进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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