第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录【2】｜教案在线预览

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对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《长江三角洲区域的内外联系》教学案教者：刘玉华2014年3月日教学目标1、了解长江三角洲的地理位置和范围，主要城市和城市特点。2、描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。3、理解以上海为中心的长江三角洲区域的辐射带动作用。重点难点1、长江三角洲区域的概况以及经济地位和所起的巨大作用。2、学看经济

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-05-26 21:02:00

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学校：桃源县剪市镇中学

第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录【2】

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2019-05-26 21:02:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录【2】

正文

《长江三角洲区域的内外联系》教学案

教者：

刘玉华

2014年3月

日

教学目标

1、

了解长江三角洲的地理位置和范围，主要城市和城市特点。

2、

描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。

3、

理解以上海为中心的长江三角洲区域的辐射带动作用。

重点难点

1、

长江三角洲区域的概况以及经济地位和所起的巨大作用。

2、

学看经济地图，运用对比分析的方法，全面了解区域差异和发展特征。

情感态度价值观

培养学生热爱祖国的思想感情。

教学过程

一、

激情导入

二、

师生活动

（一）、指导学生阅读教材。

（二）、指导学生读图7-30和7-31，了解长江三角洲的位置、范围、地形概况，理解长江三角洲区域的位置、交通和主要城市。

（三）、指导学生做教材第60页的“活动”，理解上海对长江三角洲区域经济发展的带动作用。

（四）、描述上海市的职能。

（五）、指导学生做教材上63页的“活动”题，理解宁波杭州湾新区

拥有的有利条件。

（六）、学生活动

填空：

1、

长江是中国内河航运最发达的河流，被称为“————”。它在上海注入——海。

2、

江苏省的行政中心是——，浙江省的行政中心是——，上海市北临——省，南临——省。

3、

长江三角洲区域以——为龙头，以——南部和浙江北部为两翼，在——、工业、商贸、旅游等方面，逐步形成了————共享，————互补的区域发展新格局。

七、合作探究

1、长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件有哪些？长江在区域发展中有哪些作用？

3、

从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流。智力支持、技术合作等角度，举例说明上海队长江三角洲区域经济发展的带动作用。

三、

教师总结，布置作业

教师下发的油印和《学研指导案》

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录【2】