第九章 建设永续发展的美丽中国ppt配套教案和课堂实录

永登县武胜驿镇初级中学

教案设计

科目

课题

地理

年级

八年级

第 9章

主备人

李迎福

授课教师

李迎福

第九章 建设永续发展的美丽中国

教学

1、知道中国的基本国情；2、了解部分地区的区域特色；

目标

3、了解中国与世界的联系；4、了解走可持续发展的道路。

重点

1、知道中国的基本国情；2、了解走可持续发展的道路。

难点

1、了解部分地区的区域特色；2、了解走可持续发展的道路。

教学

课时

第 1 课时

总第 1 课时

教具准备

PPT 备课建议、

补充、调整

教 学 过 程

导入新课

师；要是展示课件：展示几幅美丽的我国自然景观和人文景观的图片，引导：这我们的祖就是我们美丽的祖国，要想永远拥有这样美丽的景色，需要我们了解她，国永远美合理开发她，建设生态文明。新课讲解

知识点一、基本国情

课件出示：基本国情材料

想，在自然环境和社会经济两个方面，你知道我国具有哪些基本国情吗？”教师鼓励学生归纳出教材中没有涉及的基本国情。

材料1；

土地面积

矿产资源

耕地面积

河流年径流量

森林面积

中国总量居世界的位次 3，

3，

4，

6，

6 中国人均量占世界人均量的比值 1/3，3/5 ，1/3，

1/4 ，1/6 材料2；

“出示中国地形图”

材料3；

“中国气候分布图”

丽，只有了解了我国的基本有可能科学合理地进行发展

阅读教材和下列资料，分小组讨论、归纳：“根据前面所学内容，想一国情，才

归纳：自然环境方面的基本国情：自然条件复杂多样，地理环境特色突

出；自然资源丰富，许多自然资源总量位居世界前列。人文环境方面的

基本国情：历史悠久，人口众多；人均资源量和人均经济量较低；是世

界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。

学生开火车填空；

1. 中国自然条件________，地理环境特色突出。从地形上看，________、

☆创造幸福的教育☆

永登县武胜驿镇初级中学

_______、________、________、______兼而有之，赋予土地利用和农业

生产以多样化的色彩。

2. 中国拥有世界上最典型的________气候，从北到南由____变_____，

从东到西由______变____，北方与南方、沿海与内地的地理环境状况明师；要建显不同。

设我们美3. 中国是一个幅员辽阔、历史悠久、人口众多的国家。中国总人口约占丽的祖国世界总人口的______。中国自然资源丰富，一部分自然资源的总量位居还要清楚世界前列，但由于人口________，_____占有量比较少。

知识点二、区域特色

不同区域从而因地制宜的合理开发。

4. 中国是世界上最大的________国家，在国际上具有举足轻重的地位。

特色

一、中国沿海地区特色 中国沿海地区海岸线长，拥有众多的良港，

对外联系方便，有利于对外开放。沿海地区率先得以开发，京津冀、长

江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对内地产生越来越

大的拉动作用。 二、中国沿边地区特色 课堂活动：引导学生读图9—2，结合教材内容，完成下列任务。

（1）想一想，我国沿边地区发展经济有何突出优势？

（2）举例说明我国沿边地区应如何发展经济。

归纳：我国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，

具有巨大的发展潜力。沿边地区应积极利用边境口岸，扩大对外贸易，

积极发展特色产业，大力发展旅游业。

三、长江流域和黄河流域特色

课堂活动：引导学生读图9—2，结合教材内容，完成下列任务。

找出郑州、西安、太原、呼和浩特、银川、兰州等城市，说出它们的地

理位置的共同点是什么？想一想，这些城市所在地区具备哪些发展优☆创造幸福的教育☆

永登县武胜驿镇初级中学

势？

师：我国归纳：黄河、长江流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连经济在快接了众多城镇。新亚欧大陆桥的开通，众多铁路和高速公路的建设，全速发展，面地改善了黄河流域的对外交通联系。长江上、中、下游产业带的形成，那么在国加上黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产际事务中业巨龙。

学生开火车填空；

中国区域特色

这为中国对外开放、加强国际联系提供了便利条件。

我国的地位又如何

1. 中国海岸线________，拥有众多的________和星罗棋布的________，呢。

2. 改革开放以来，中国打开国门，沿海地区率先得以开发，众多经济特

区和沿海开放城市相继崛起，________、 、

成为中国经济的核心地域，并对广大内地产生越来越大的拉动作用。

3. 以________为核心的长江三角洲区域，以________为核心的长江中游

产业带，以________为核心的长江上游产业带，加上长江黄金水道和诸

多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。

知识点三中国与世界的关系:

归纳：30多年来，我国积极对外开放，经济发展迅速，许多经济指标居

世界前列，不断扩大与世界各国的联系和交流，有越来越多的中国产品

进入国际市场，综合国力和全球竞争力不断提高。

际组织”

中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。

课堂活动：展示北京奥运会和上海世界博览会相关图片。

学生阅读课本材料

知识点四：走可持续发展的道路

师；看着强大我们傲，但在快速增长的经济面前还要清课堂活动：课件展示，“材料：我国积极参与国际事务，加入了许多国中国不断归纳：中国属于世界，中国正在阔步走向世界，全球化指数不断提高，为此骄课件展示：展示水土流失、生态破坏、环境污染和自然灾害的图片，引楚认识导：图片中的这些生态环境问题已经严重影响到我们的生产和生活，要到，我国建设永续发展的美丽中国，就必须走可持续发展的道路。

我们为什么要走可持续发展的道路？

是世界上展中国家说一说，在当地经济发展过程中，对生态环境造成了哪些破坏？想一想，最大的发归纳：传统的经济发展模式是以牺牲环境和资源为代价，已经出现了严我们必须重的生态环境问题，这些问题阻碍着我们经济更进一步的发展。因此，走可持续我们要走可持续发展道路。”。

发展的道归纳：国家明确提出了调整产业结构、转变发展方式的可持续发展战略，路。只有☆创造幸福的教育☆

永登县武胜驿镇初级中学

着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化这样才能的趋势，为人们创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力。

使我们的实践交流；

模式，其主要经验可总结为“五子登科”——“山上植树造林戴帽子，山腰坡改梯田拴带子，山麓种绿植肥铺毯子，山下兴办工厂抓票子，农田集约种粮收谷子”。分组讨论这种农业开发模式的内涵及意义。

学生开火车填空，走可持续发展道路

1. 中国大规模的开发建设促进了经济的________，但也对________造成了不同程度的破坏。________，________，环境污染，自然灾害加剧……都给我们敲响了警钟。

2. 国家明确提出了调整________、转变________的可持续发展战略，着力推进__________发展_______发展和________发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人们创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全做出贡献。

课堂小结

记忆口诀；展示

课堂练习

1.关于我国基本国情的叙述正确的是 （

）

A.国土辽阔，区域差异大

B.自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀

C.人口众多，人均资源充足

D.气候复杂多样，自然灾害较少

读2011年世界国内生产总值（GDP）居前5位国家比较表，完成2~3题。

国家

美国

中国

日本

德国

法国

GDP（亿美元） 150940 73185 58672 35706 27730 人均GDP（美元）

48442 5445 45903 43689 42377 2．2011年，中国国内生产总值居世界 （ ）

A．第1位 B．第2位 C．第3位 D．第5位

3．中国人均GDP远低于美、日、德、法，这说明了（ ）

A．中国人口数量较少 B．中国经济发展水平较低

C．中国的经济规模较小 D．中国居民消费量较大

☆创造幸福的教育☆

祖国更加在环境保护与资源利用的实践过程中，贵州人民探索出立体农业的开发美丽。

永登县武胜驿镇初级中学

板书设计

第九章 建设永续发展的美丽中国

一、基本国情

1．自然地理环境复杂，特色突出

2．幅员辽阔，历史悠久，人口众多，人均资源较少

3．世界上最大的发展中国家

二、区域特色

1．沿海地区 2．沿边地区 3．长江、黄河流域。

三、中国与世界

1．中国在世界上的地位

2．积极参与国际组织和事务

四、走可持续发展的道路

1．生态环境问题突出

2．主要措施；绿色、循环、低碳。

记忆口诀； 辅助板书；

中华大地五千年，基本国情要记牢； 北——南 西——东

自然多样有特色，五种地形都齐全； （寒-暖） （干-湿）

最典型的是季风，幅员辽阔是我家； “山、丘、平、盆、高”

区域特色更突出，沿海率先京长珠； “内新西云”

沿边民族最集中，沿江两条母亲河； “重上武中下上海“

中国发展看世界，世贸庆奥世博会； “世贸庆奥世博会”

持续发展最可贵，破四害禄循低； 2001-2008-2010 建设我们美丽的家！ “破四害绿（兄弟）循低”

教学过程中通过教师的引导，大多数学生都能够积极主动的学习，营造了真正的“三动”课堂：动脑、动手、动口。

教学

反思

整堂课有四十多人回答问题，尤其教师自编的识记口诀，极大的调动了学生的学习积极性，教师充分利用了本节课设计的知识特点，都是前面所学内容的总结，教学中展现了一个完整的课堂。不足之处就是对相关知识的延伸不多，争取在以后的教学中，收集更多有趣的知识点激发学生学习兴趣。

年级组主任签字：

☆创造幸福的教育☆