第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

备课时间课题2017.3.2 课型新授授课人第四节长江三角洲区域的内外联系（1）让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。（2）让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。（3）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。（

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2019-04-23 09:27:00

来源学校

学校：莆田哲理中学

第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配套的教学设计方案

未知

2019-04-23 09:27:00

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配套的教学设计方案

正文

备课时间

课题

2017.3.2 课型

新授

授课人

第四节长江三角洲区域的内外联系

（1）

让学生认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然环境特征。（2）让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系。

（3）让学生认识上海经济发展状况及其在国内外的重要地位。（4）让学生理解上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用。

（1）通过阅读长江三角洲地形地图，培养学生对地图信息的认定、获取、分析及评价能力。（2）通过阅读长江交通图表，培养学生分析和归纳的地理思维能力。知识与技能

教

学

目

标

方程与方法

情感态度价值观

通过本节内容学习，使学生初步树立区域内可持续发展的观念。

长江地理位置、范围和自然环境特征。

教学重点

上海对整个长江三角洲区域发展的辐射带动作用

长江三角洲两翼-江苏南部和浙江北部经济发展状况和经济特征

教学难点

教学方法

让学生认识长江区域经济发展的特色和区域经济联系

探究法、讲授法、

课堂教学程序设计

教学过程

一、导入新课：同学们，上新课之前我们先来欣赏几组图片，看同学们能不能告诉我这是我国的哪条河流，我们能从中感受到她的那些气息？长江三角洲区域概况（板书）

1、学生活动：引导学生读图7-30 探究：长江三角洲的范围和位置特点

2、学生活动：引导学生读图7-31，结合课文

小组讨论：长江三角洲城市间交通联系有什么特点？

师生归纳总结。

3、根据图文活动分析：

（1）、长江三角洲区域发展经济有哪些优越的条件？

学生思考分析、小组合作交流、代表回答、师生评价

（2）、长江三角洲区域内外联系具备哪些优势条件？

学生思考分析、小组合作交流、代表回答、师生评价

（3）、长江三角洲区域社会和经济发展具备哪些优势条件？

学生思考-小组交流合作-师生归纳总结

过度：长三角利用这些优势发展经济，沪宁杭是我国最大的工业基地，其中心为上海。

教学准备

多媒体课件ppt 二次备课

二、指导学生阅读教材59页，结合图7-32、7-33，分析：

1、上海的城市性质是什么？具有怎样的国内和国际地位？

2、上海的经济发展有哪些明显的特征？

学生思考分析-小组合作交流-师生归纳总结

①工业高度发达②对外依赖性高③现代服务业发达，第三产业比重高。

浦东的开发对上海的发展起到哪些积极的作用？

过度：我们了解了长江三角洲区域的核心-上海后，同学们看图7-39，如果将上海比作长江三角洲的龙头，则长江三角洲的两翼则为什么？今天我们就来了解长江三角洲的两翼。

三、指导学生读课文，结合图7-39及相关图片思考分析填表: 区域名称

长江三角洲

区域的北翼

长江三角洲

的区域南翼

中心城市

主要城市

区域经济现状

与上海的关系

课堂小结

让学生总结本节课的收获和体会

必做

作业布置

选做

新课标

地理填充图

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配套的教学设计方案