Recycle 2PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Recycle2 南街五一小学陈洁玲学习目标\ 知识目标：复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。能力目标: 培养学生想象、推理的能力。情感态度通过学习，能看懂相应的短文，做相应的练习. 重难点: 1、Read aloud中出现的新语言点。2、给故事加结尾。一、复

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2022-03-13 01:24:22

来源学校

学校：广宁县南街五一小学

Recycle 2PPT专用教学设计内容

未知

2022-03-13 01:24:22

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 2PPT专用教学设计内容

正文

Recycle2 南街五一小学

陈洁玲

学习目标\ 知识目标：

复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。

能力目标:

培养学生想象、推理的能力。

情感态度通过学习，能看懂相应的短文，做相应的练习

. 重难点:

1、Read aloud中出现的新语言点。

2、给故事加结尾。

一、复习：

1、复习有关天气的语句和词汇。

2、复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

一、课前预习:

1、全体学生呼英语励志口号：

Nothing for nothing.

2、日常口语练习：

教师播放第六单元的歌曲，学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词

3、小班内查练：小组检查学生有没有预习看书。

二、导入新课

1、板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

板书：recycle 2 学生读本课时学习目标。

2、导入并指导学习新的内容：

教师问学生：What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：What about tomorrow? I think tomorrow will be warm and sunny. Let’s have a picnic. Ok. 学生回答Ok后，教师说：We must bring some fruit , food and drink to our party. I want to bring bread and eggs. 问一个学生：What do you want to bring? 当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。

3、教师播放故事录音，学生，向学生依次展示故事内容。学生了解故事大意后并编故事结尾（教师各小组指导）

三、作业

1、听和复述对话。

2、和同伴一起操练对话。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 2PPT专用教学设计内容