Cppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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学习目标1.能听懂、读懂Read and write 内容,完成表格并在四线格中正确抄写句子。2.完成Let ’s check习题。3.会唱歌曲Our school,听懂小故事。重难点1.立体掌握单词water , tiger , sister,computer,dinner 的正确发音、认读、汉语

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 07:50:00

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学校：呼和浩特市赛罕区呼伦南路小学

Cppt课件配套教案内容

未知

2018-04-26 07:50:00

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关键词：Cppt课件配套教案内容

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学习目标

1.能听懂、读懂

Read and write 内容,完成表格并在四线格中正确抄写句子。

2.完成

Let ’

s check习题。

3.会唱歌曲

Our school,听懂小故事。

重难点

1.立体掌握单词

water , tiger , sister,computer,dinner 的正确发音、认读、汉语意思、形

(图

) 像、拼写等。

2.弄清后缀为

er 的单词发音规律。

学具

每组准备一套自制的

water , tiger , sister,computer,dinner 单词卡。

课前预习指导

预习提点: 1. 可以查电子词典, 听录音或向老师, 组长请教

Read and write中不会的句子的正确读法, 并知道汉语意思。

2. 弄清

on,next to,under几个方位词。

预习练兵: 一、写出下列单词的汉语意思。

on( ) next to( ) under () Second floor( ) Gym( ) 二、翻译下列句子。

This is the library.() That is the playground.() The art room is next to the gym.( ) 学习过程

一、明确目标激情投入

1.明确学习目标

----教师宣布组际竞抗安排

----小组宣誓

, 激情投入

2.分小组预习

Read and write 3.看课件

, 学习巩固本课时的句型

(目标提示:能模仿并用纯正英语表达

) 二、学案引导自主学习

1.自由朗读

Read and write ,理解对话内容

2.跟读对话

, 模仿正确的语音语调

.(目标提示

:能模仿并用纯正英语表达

) 3.朗读对话

, 并达到熟读熟诵

.(目标提示

:注意语句中的连读

, 弱读

, 语调等

.) 4.根据对话内容把表格补充完整

5.把

Look and write的句子正确的抄写在四线格中。

三、小组合作聚焦主题

1.小组内合作交流

: a. 交流翻译成果

b. 与其他小组内的成员探讨不理解的内容

2.组内小展示

: (1 )组长向教师反馈疑难

(2 )分角色朗读课文

, 并将自己所读的句子翻译出来

四、汇报展示人人过关

(展示内容:句型的展示; ) 1. 整体过关。

全班分男、

女两大组一问一答。

(要求:语音语调正确, 整齐, 不拖长音) 2.小组过关。分角色朗读课文(要求:真实、自然) 3.个人过关。任意抽小组成员提问(注:过关环节都有相应的加分和减分) 五、整合提高总结梳理

1. a .小组内运用

Do you have...进行询问

b. 小组内运用

Where is...进行对话

2.小结。

(用自己的话说说今天学到了什么

? 为小组添光彩的时机哟

) 六、反馈矫正达标检测

1. 听音想像听音

(磁带、课件或师读

) 忆词,脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组

合。

(重要提示:有助于激发右脑,增强记忆。

) 2. 听录音

a 、

Story time 教师讲解每一副图片的意思

b 、学生可以选出自己喜欢的句子多读多练

c 、分小组读一读

Story time 的故事

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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