正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系教学内容｜教案在线预览

资料摘要

《正多边形与圆》教学设计教学目标：1.了解正多边形和圆的有关概念. 2.理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系. 3.会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题. 教学重难点：1.重点：理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系. 2.难点：会应用正多边形和圆的有关知

资料类型：教学教案文档

所属课文：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系

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2019-06-19 13:28:00

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学校：东莞市茶山中学

正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系教学内容

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2019-06-19 13:28:00

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关键词：正多边形的有关概…教学内容

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《正多边形与圆》教学设计

教学目标：

1.了解正多边形和圆的有关概念. 2.理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系. 3.会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题. 教学重难点：

1.重点：理解并掌握正多边形半径、中心角、边心距、边长之间的关系. 2.难点：会应用正多边形和圆的有关知识解决实际问题. 教学过程：

一、导入新课

问题：观看大屏幕上这些美丽的图案,都是在日常生活中我们经常能看到的.你能从这些图案中找出类似的图形吗? 二、讲授新课

问题1 什么叫做正多边形？

问题2 矩形是正多边形吗？为什么？菱形是正多边形吗？为什么？

问题3 正三角形、正四边形、正五边形、正六边形

都是轴对称图形吗？都是中心对称图形吗？

三、互动探究

问题1 以正四边形为例,根据对称轴的性质，你能得出什么结论？

四、学以致用

完成下列表格：

正多边形边数

内角

中心角

外角

4 6

五、典例精析

例1：有一个亭子,它的地基是半径为4

m的正六边形,求地基的周长和面积 (精确到0.1 m2). 六、归纳总结

通过本节课的学习你有哪些收获？还有哪些疑惑？

七、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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