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公输 执教 金晔 班级七(7)班教学目标:1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献2、了解墨子;积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形

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*二九 公输课堂实录

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正文

公输

执教 金晔 班级七(7)班

教学目标:

1、了解墨子非攻的思想主张,认识非正义战争的罪恶,反对侵略,热爱和平,尽自己所能为和平作贡献

2、了解墨子;积累文言文常用词语;学习本文叙事详略得当,论理多用类比的写法。

3、体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情。

教学重点及难点:

学习本文叙事说理的方法,理清文章思路,把握墨子劝阻楚攻宋的步骤;积累文言知识,提高学生的自学能力。

教学过程:

一、导入新课

二、研习课文

(一)课文主要讲了一件什么事? 师板书(止楚攻宋)

(二)故事的起因是什么?从文中找出句子

先翻译句子,突出关键词

(三)那么出国攻打宋国的真正目的是什么?

明确

楚国攻打宋国的目的是扩大自己的土地。

(四)由此可见

这是一场十足的侵略战争,而公输造云梯也是助纣为虐,可他却说自己是个怎样的人?

1、吾义固不杀人

2、解释句子 3、这是公输标榜的做人原则,那这句句子该如何读?为什么?(生气,坚定)

(五)公输在怎样的情况下说出这句话的?

1、找出句子(北方……杀之:请献千金)

2、解释句子

3、墨子去见公输的目的是劝说楚国不要攻打宋国,到了后为什么让公输帮他杀人?(引诱他说出“吾义固不杀人”)

(六)墨子采用的是诱敌深入的办法,而公输果然中计,墨子抓住“吾义固不杀人”一句怎样驳斥他的一“义”呢?

1、分析五个“不可谓”最终是公输盘服。

2、读这几句句子

(七)将要发生战争的是楚宋两国,那墨子为什么要义无反顾地担负起阻止战争的责任呢?

1、明确墨家学派的思想精华:兼爱 非攻

2、回到“起于鲁……见公输盘”一句,分析墨子的精神。

三、

读全文,说说墨子是个怎样的人?

善于辩论,机智勇敢,反对不义战争,不辞劳苦……

四、课堂小结,布置作业

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