第一课　大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣教学实录

第五单元第一课第一框《明清帝国的兴替》教学设计

一、【课标解读】：

课标：2-2-1列出秦代到清代王朝更替的时序，展现中华文明绵延不断的基本脉络。

2-2-2列举秦朝建立后中国古代的重要人物和事件，评析这些人物和事件对历史进程产生的重要影响。

2-2-3知道从秦代到清代中国历史版图的变化，认识中国历史发展的统一趋势。 解读：知道元明清三朝的更替；知道朱元璋、李自成、努尔哈赤等历史人物以及明末农民起义；知道明清疆域。

二、【教材简析】：

1．教材编写特点及意图：

结合课标以及八年级相关内容，这一课内容放在第五单元第一课《大一统国家兴盛与农耕经济的繁荣》的第一框。旨在通过对明清朝代更替的了解，让学生感知历史的兴替，了解明清时期的重要人物和历史事件。21cnjy.com

2．教材结构体系： 明朝的建立

政治上

明朝统治政策

经济上

明末农民起义 原因

概况

清朝的建立

清朝统一全国

原因

清初的反抗 概况

三、【教学目标】：

1、知识与技能：

了解元、明、清三个朝代的更迭时序、时间；知道明朝清朝的疆域范围；知道明朝灭亡的原因。21·cn·jy·com

2、过程与方法：

通过年代尺的绘制，了解历史发展的线索，培养学生的动手能力；通过描绘地图，了解明清疆域，培养学生的读图能力；通过材料、史料的研读，清楚年代更替的原因，培养学生的史料分析能力。【来源：21·世纪·教育·网】

3、情感、态度和价值观：培养学生形成一定的史观

，明确朝代更替是一种历史发展趋势。

四、【教学重点与难点】：

重点：知道明清朝代的更替； 难点：

明末农民起义的原因；

五、【教学思想和策略方法】：

以史导论，论从史出；

以学为主，注重培养学生的能力，通过年代尺的绘制和地图的描绘，让学生参与到教学的每一个环节，成为可样真正的主体。2-1-c-n-j-y

六、【教学过程设计】：

导入新课

【诗】+图片（故宫）

紫禁城

七律 金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门。 太和殿大乾清静，神武楼高养性深； 金水桥白宁寿秀，九龙壁彩御花芬， 前庭后院皇家地，旷世奇观罕见闻。

【师】你知道这首诗描述的是哪里吗？

【生】故宫

【师】故宫，旧称紫禁城，位于北京市中心。你知道故宫是哪两个朝代的皇宫？

【生】明清两代

【师】故宫始建于明成祖永乐四年，它的总体规划和建筑形式完全遵从了古代宗法礼制的要求，是中国两千多年专制皇权思想的集中体现。金碧辉煌的紫禁城见证了明清两朝最后的盛世，但盛世的繁华背后却隐藏着帝国的危机。那么明清时期的盛世和危机分别体现在哪里呢？这就是《第五单元

绵延不绝的中华文明（三）农耕文明繁盛与近代前夜的危机》所要探索的内容。今天我们先来学习《第一课

大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣》的《第一框

明清帝国的兴替》。【来源：21cnj*y.co*m】

新课讲授

（一）明帝国的兴衰

1、明朝的建立

【师】先来看一下明帝国的兴衰。明朝建立的背景是什么？

【生】元朝末年，阶级矛盾与民族矛盾的激化，激起大规模农民起义。

【师】在众多的起义军中，是谁在何时推翻元朝，建立明朝？

【生】1368年，朱元璋率领起义军推翻元朝，建立明朝。

【师】元朝定都在哪里？

【生】应天（今江苏南京）（1356年，朱元璋攻占集庆，改名应天府）

【师】朱元璋被称为？

【生】明太祖

【师】下面我们通过一段资料具体来了解一下朱元璋。

【材料】

朱元璋（公元1328-1398年），幼名重八，改名兴宗，字国瑞，濠州钟离（今安徽省凤阳县）人，明朝开国皇帝，太祖

。他出生在一个贫寒的农民之家，少年时曾为地主牧童。元至正四年（公元1344年），朱元璋的家乡遭旱蝗灾害，瘟疫流行，他的父母及兄长都在这场灾难中相继死去。为了糊口，朱元璋投皇觉寺出家当和尚。但不久后的饥荒使得他不得不离开寺院外出化缘，游食于皖西、豫东三年，历经磨难。 www-2-1-cnjy-com

此后，朱元璋利用刘福通在北方抗击元军之际，扩充队伍，领兵南下。公元1355年被小明王韩林儿的宋政权授为左副元帅。公元1356年朱元璋攻克集庆，将集庆改名为应天府（今江苏省南京市），并被宋政权授为江南行省平章，又自称吴国公。公元1368年正月，朱元璋在应天称帝，定国号为大明，建年号为“洪武”，以应天为都城。同年8月，明军攻克元大都，将元顺帝赶回大漠，元灭亡。此后，朱元璋又用10几年的时间平定了全国。

设计意图：通过师生互动的形式落实基础知识，并补充材料以拓展学生的知识面。

2、明朝的统一

【师】朱元璋是如何统一全国的？

【生】1368年秋，明军攻占大都，蒙古残余势力逃往漠北。此后，明军先后平定西北等地，统一中国。

【师】图5-1的明朝疆域图展示了明朝疆域最广时的疆域，请你在地图上圈画明朝疆域的大致范围。

【生】东北抵日本海、鄂霍次克海，兀的河（今乌拉河）流域，西北到新疆哈密，西南包括今天的西藏、云南，东南到今东海、南海并及海外诸岛。21世纪教育网版权所有

【师】如此广阔的土地明太祖要如何管理呢？明太祖把儿孙分封到各地做藩王，后来藩王势力日益膨胀。他死后，孙子建文帝即位。建文帝采取一系列削藩（xue1fan1）措施，严重威胁藩王利益，坐镇北平的明太祖第四子燕(yan1)王朱棣(di4)起兵反抗，随后挥师南下，史称“靖(jing4)难之役”。1402年，朱棣攻破明朝京城南京，战乱中建文帝下落不明。同年，朱棣即位，就是明成祖。第二年，改元永乐，改北平为北京。1421年，迁都北京，称北京为京师，南京为留都。靖难之役，是明朝开国皇帝朱元璋死后不久爆发的一场统治阶级内部争夺皇位的战争。【版权所有：21教育】

设计意图：通过学生描绘地图，知道明朝的疆域，同时也锻炼学生的动手能力，并让学生成为课堂的主体。

3、明朝的统治

（1）明代前期

【师】明太祖朱元璋及其明成祖朱棣执政期间，明朝兴盛，下面请大家阅读第3页第1段，概括明朝前期在政治、经济、外交方面兴盛的表现及其影响？21教育名师原创作品

【生】

1、政治上：通过废除丞相、创内阁、设厂卫特务机构和迁都北京等举措，强化皇权，奠定了明代政治体制的基本格局。(丞相相当于宰相。宰相，是古代中国，最高行政长官的通称。丞相一词开始于秦朝。)www.21-cn-jy.com

2、经济上：明初统治者实施奖励垦荒、轻徭薄赋和提高手工匠身份等政策，使社会经济得到全面恢复和发展。

3、外交上：明代前期，郑和下西洋开辟亚非海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响和在世界范围内的先进地位。2·1·c·n·j·y

（2）明中后期

【师】明中后期统治者采取的措施及其影响？

【生】明中后期进一步改革赋役制度，刺激商品经济的发展，推动市镇经济高度繁荣。

设计意图：以问答的形式落实本课的基础知识。

4、明末农民起义

【师】历经近三百年的时间，明朝也没有逃脱兴衰变化的命运，请阅读第3页第2段，分析明朝衰亡的原因。

【生】

1、赋税和各种杂税负担增加

2、土地兼并恶性发展，大量农民破产逃亡

3、常年用兵（对后金用兵）

4、连年天灾

【师】如果你是一位生活在明末的农民，面对当时的情况，你会做出怎样的选择？

【生】起义

【师】正如同学们所料，明末爆发了大规模的农民起义。下面请大家从时间、领导人、规模、结果几个方面概括明末农民起义的概况。21*cnjy*com

【生】

时间：1627年

领导人：高迎详、张献忠、李自成等人

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规模：席卷陕西、河南等地，先后卷入几百万民众，持续了近二十年。 结果：1644年，李自成率军攻入北京，推翻明朝。

【师】下面我们通过一段材料来了解一下李自成。

【材料】

李自成是明末农民起义军的领袖。他是陕西米脂人，家境贫寒，小时候曾为地主牧羊。明末农民战争爆发后，李自成参加了起义队伍。他武艺出众，善于骑射，又有胆略，号称闯将。1636年，起义军领袖高迎祥被俘牺牲，李自成称闯王。1640年，李自成率领起义军进入河南，提出“均田免粮”的口号，受到城乡人民的拥护，起义队伍迅速壮大。1643年，李自成占领西安，第二年初，建立政权，国号大顺，年号永昌。1644年三月，李自成率农民起义军攻入北京，推翻明王朝的腐朽统治。四月，李自成率兵与吴三桂军队及清军大战于山海关，农民起义军失利，李自成率农民军辗转撤退到湖北，在湖北通县九宫山遭地主武装袭击，壮烈牺牲，时年39岁。他的部众继续抗清斗争，坚持了20年。

【师】结合P3资料1、资料2、资料3，思考：想一想，为什么明末农民起义能够迅速发展，并得到人民的支持。

【生】因为起义军的做法满足了农民对土地、粮食的需求。（李自成率领的农民起义军提出了“均田”“免粮”口号，减轻了农民的赋役负担；起义军赈济贫穷，“平买平卖”等措施得到了农民的支持，从而发展迅速。）

设计意图：通过史料分析，培养学生的史料分析能力。

（二）清帝国的兴衰

1、清朝的建立

【过渡】明朝的后一个朝代是？

【生】清朝

【师】这里我们要注意的是我国最后一个由少数民族建立的统一的封建王朝。

（1）后金的崛起

【师】明朝后期，东北地区的谁崛起？

【生】女真人

【师】17世纪初，谁统一女真各部并脱明独立，并建立什么政权？

【生】17世纪初，努尔哈赤统一女真各部并脱明独立，建立“大金”，史称后金。

【师】为什么叫后金？

【生】女真族的祖先阿骨打在12世纪初所建立的政权叫作金，所以人们把努尔哈赤在17世纪建立的政权叫作后金。

21·世纪*教育网

【师】我们通过一段材料来了解一下努尔哈赤。

【材料】

努尔哈赤是女真族的杰出首领，姓爱新觉罗。他早年生活贫困，靠采松子、挖人参到抚顺马市上出售为生。他经常接触汉人，一度投到明朝辽东总兵李成梁帐下，受到军事训练，受汉文化影响很深。1583年，他被明朝授为建州左卫教指挥使，成为建州女真的首领。此后，他用了40年时间，逐步统一了女真各部。在统一过程中，他创立了八旗制度，并命人用蒙古字母创制满文。1616年，他建立金国，定都赫图阿拉，建元天命，史称“后金”。1619年，努尔哈赤起兵反抗明朝的民族压迫，同年在萨尔浒战役中大败明军。此后，后金逐步夺取辽河以东大片土地。1625年，努尔哈赤将都城迁到沈阳，1626年，努尔哈赤在进攻宁远城时被明军炮火击中，不久死去。努尔哈赤统一女真各部，对满族初期的史发展起着重要作用。

【材料】八旗制度

八旗制度是中国清代满族的社会组织形式。满族先世女真人以射猎为业。努尔哈赤在统

一女真各部后，创建了正黄、正红、正蓝、正白、镶黄、镶红、镶蓝、镶白八旗。满洲制度规定，“八旗子弟，人尽为兵”，因此八旗的编制是军事的编制。

（2）清朝的建立

【师】努尔哈赤死后，由谁即位？

【生】皇太极

【师】皇太极采取了哪些措施？

【生】皇太极改族名为满洲（1635年，皇太极改女真族名为满洲。），1636年，在盛京（今沈阳）称帝，改国号为清。

21*cnjy*com

【师】我们通过一段材料来了解一下皇太极。

【材料】

皇太极，即清太宗。他是努尔哈赤的长子。努尔哈赤死后，诸王拥立皇太极继承汗位。即位后，皇太极在经济上重视农业生产和改进手工业技术；政治上，注意选拔人才，改革机构；军事上，笼络联合蒙古各部。同时，他继续发动对明朝的战争，占领关外大片土地，并几次派兵攻入长城以内地区。1635年，皇太极改女真族名为满洲。1636年，他在沈阳称皇帝，改国号为清。【出处：21教育名师】

设计意图：师生互动，史料结合，加深学生的印象。

2、清朝的统一

【师】这时候的清朝并没有统一，那么清朝统一全国的背景是什么？

【生】

1、1644年，李自成率军攻入北京，推翻明朝。

2、宁远总兵吴三桂引清兵入关，击败起义军。

3、起义军在山海关战败后撤出北京。

【师】在这样的有有利背景之下，清军采取了什么行动？

【生】清军长驱直人，迅速占领北京并分兵西进南下，将辽东地方民族政权转变为统治全中国的清王朝。

3、清初的统治

【师】清初的二三十年间，政府推行什么弊政？

【生】清初的二三十年间，政府推行大规模圈占土地、强制东南沿海居民内迁和威胁逼迫汉人剃发梳辫等弊政。

【师】这些弊政带来了怎样的后果？

【生】激起民众强烈的反抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。

【师】除了这些，清初还面临哪些威胁？

【生】

新成立的南明政权，在长江中下游和两广、福建地区举起反清复明的大旗。

一些明末起义军余部联合南明，共同抗清。

【师】清初统治者如何解决出现的问题？

【生】清初各族人民的抗清斗争促使统治者调整野蛮落后的政策。

【师】产生了怎样的影响？

【生】制止了社会经济的倒退逆转。

4、社会经济的恢复与发展。

【师】社会经济何时得到了恢复和发展？

【生】康熙、雍正、乾隆三朝，社会经济得以恢复发展，很快达到中国历史上新的高峰。

【师】这时出现了一个治世，我们称之为？

【生】康乾盛世

【师】从清初统治者政策的变化中，你得到了什么启示？

【生】统治政策制定要顺民心，要顺应历史发展潮流。

巩固新课：通过选择题的联系巩固知识点。

课堂小结：

【师】这一框的标题是明清帝国的兴替，下面请同学们根据今天所学的内容说一说“兴”“替”分别指的是什么？21教育网

七、【板书设计】：

明朝的建立

政治上

明朝统治政策

经济上

明末农民起义 原因

概况

清朝的建立

清朝统一全国

原因

清初的反抗 概况