资料摘要
课题 用发展的观点观察问题学校邗江中学教师李兰一、知识和技能:1.认同并理解事物发展的前途是光明的,道路是曲折的;新事物、旧事物、量变、质变的基本含义。 2.科学理解新旧事物的区别;事物前途是光明的,道路是曲折的原因;前途光明和道路曲折相统一的原则;量变与质变辩证关系原理及方法论意义。教3.
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- 学校:江苏省邗江中学
用发展的观点观察问题第一课时教学实录
未知
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关键词:用发展的观点观察问题第一课时教学实录
正文
课题
用发展的观点观察问题
学校
邗江中学
教师
李兰
一、知识和技能:
1.认同并理解事物发展的前途是光明的,道路是曲折的;新事物、旧事物、量变、质变的基本含义。 2.科学理解新旧事物的区别;事物前途是光明的,道路是曲折的原因;前途光明和道路曲折相统一的原则;量变与质变辩证关系原理及方法论意义。
教3.以事物发展的前进性与曲折性相统一的原理为指导,培养观察把握事物全局,学预见事物发展前途的辩证思维能力。
目4.通过量变与质变关系原理及方法论意义,培养理解能力、辩证思维能力。运用标理论分析问题,解决问题的能力。
二、过程与方法:
以“刷脸无人超市”为主线,引导学生探究事物发展的趋势和状态。
三、情感态度价值观:
培养正确对待人生道路上的曲折,进行耐挫教育;培养学生“从我做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起”的精神,让学生认识到,做任何事情都需要脚踏实地,又要不失时机地抓住机遇,促进质变,才有可能抵达成功的彼岸。
重点
事物发展是前进性和曲折性的统一;量变和质变的辩证关系和方法论
难点
事物发展是前进性和曲折性的统一;量变和质变的辩证关系和方法论
课时
1课时
教具
传统教学工具(黑板、粉笔)和多媒体课件。
方法
自主学习、活动探究、合作讨论等。
播放视频《京东无人超市亮相,刷个脸拿了就走》
导入
过渡:通过宣传片的介绍,我们可以看出刷脸无人超市是随着互联网的发展,移新课
动支付和刷脸技术深度融合的产物。 一、事物发展前途是光明的
道路是曲折的
【探究1】无人超市有没有发展前途?是不是新事物?
【探究2】
无人超市
①24小时营业模式,无人看管。
教学过程
传统超市
①一般超市开门才能购物。
②刷脸就即可进超市、结账,效率高。
②结账时,要去收银台,有时还要排长队。
③1人看管10个超市。
③需要N个收银员、导购员、理货员……。
结合表格,请回答:和传统超市相比,无人超市有哪些优点?
【探究3】这一新生事物人们愿意尝试吗?
(学生讨论探究,师生共同分析) 总结:1、事物发展的前途是光明的
①新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。
②新事物具有旧事物无可比拟的优越性(克服、汲取、增添)。
1
③新事物符合历史发展必然趋势,反映了社会进步要求,符合绝大多数人民群众的利益,必然会得到广大人民群众的拥护和支持。
【探究4】无人超市的普及和推广过程中会遇到哪些问题?
(学生讨论探究,自由发言,必要时提供材料) 材料1:手机上网普及率方面,截至2017年6月,中国手机网民规模约7.24亿,超过6亿人没有使用手机上网。
材料2:中国网民年龄结构
上网主力军是40岁以下的群体,要改善40岁以上群体的支付习惯,短期内难度大。
(学生讨论自由发言的基础上,总结无人超市将会遇到的问题。具体内容如下)
①技术问题:在200平方米的无人超市内,只能捕捉识别50位顾客的购物行为,技术有待改进;
②操作问题:老年人操作智能手机、下载APP 、实名认证、支付绑定等存在困难。
③成本问题:虽然节约了劳动力成本,但技术维护费用较高。
④其他问题:如断电、断网、计算错误。……
教师:这些问题说明了什么?
教师:传统超市不断改革经营模式,应对无人超市的挑战。这说明了什么?
总结:2、事物发展的道路是曲折的
①事物总要经历由小到大、日益完善的过程。
②人们对事物的认识需要一个过程。
③旧事物总是顽强抵抗,极力扼杀新事物。
回归生活:进入高中,很多同学的学业压力越来越大:数学听不明白,不会做。英语测验又不及格。努力了好久,可成绩还是没有起色。
……
【探究5】我们该如何他面对成长道路上的困难和挫折?
学生回答:用发展的观点看待我们的学习生活。在顺利成功时,我们应当居安思危,准备走曲折的道路;在失败和挫折面前,我们要坚信前途是光明的,不悲观,不动摇,勇敢面对!
总结:3、事物发展的前进性和曲折性统一的方法论要求
我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折和考验。
二、做好量变的准备 促进事物的质变
【探究6】阅读课本P65页最后两个自然段,完成表格的空白处。
含义
特征
呈现状态
结果
量变
统一、平衡和静止
性质没变,一事物还是该事物
2
质变
统一物的分解、平衡和静止的破坏
性质改变,一事物变为他事物
(通过学生自主学习完成量变和质变的区别,此基础上教师解释难点,引起质变的两种情形)
【探究7】阅读课本P66页的两个自然段和下面材料,回答问题。
2015年3月,马云向全世界演示了“刷脸支付”技术,但当时技术还不够成熟,没有推广使用。研发团队历经两年,进行千万次的反复试验,人脸识别准确率提高到99.99%,达到商用条件。2017年9月,刷脸支付首次在杭州肯德基餐厅使用,后陆续推广到超市、银行……不同领域,使我们从刷手机时代向刷脸时代的迈进。
(1)研发团队“历经两年,进行千万次的反复试验过程”、刷脸支付“向不同领域推广过程”,这是一种什么的变化?说明理由。
刷脸支付技术由“不具备商用”向“具备商用”的转变、人们从“刷手机时代”向“刷脸时代”的迈进。这是一种什么变化?说明理由。
(2)研发团队历经两年,进行千万次的反复试验,刷脸支付技术从“不具备商用”向“具备商用”的转变。此句如何体现量变和质变的关系?
(3)量变必然会引起质变吗?说明理由。
攻克了技术难关后及时启动商用推广,从而促使了事物的质变,这给我们什么启示?
(4)刷脸支付技术从“不具备商用”向“具备商用”的转变,从“肯德基商用”到“超市、银行……”推广,这说明事物发展到质变就终结了吗?
说明理由。
(通过学生自习学习、合作探究、小组展示来完成量变和质变的联系。)
总结4:
①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,要做好量的积累,为质变创造条件。
②质变是量变的必然结果,要抓住时机,促成质变。
③事物发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复、不断前进。
易混易错(如有错误请改正)
1.新出现的就是新事物。
2.量变一定引起质变。 课堂3.发展是一种质变、质变一定是发展。
巩固
4.量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。 5.量变必然引起质变,质变是量变的总和。 6.新出现的事物必定战胜旧事物。 7.新事物是对旧事物的全盘否定。 3
8.质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变。
单选题
1.人生就像一场跨越一道道障碍的长跑,奔跑中,有可能会摔倒,但只要信念不垮,就能从摔倒中重新出发,朝着终点继续奔跑。这体现了(
) A.新出现的事物必然战胜旧事物 B.整体功能大于部分功能之和
C.发展是前进性和曲折性的统一
D.要积极支持新事物的发展
2.2017年7月3日,美国大法官罗伯茨在儿子的中学毕业典礼上致辞,他没有祝毕业生一切顺利,而是祝他们不幸而痛苦。罗伯茨是想告诉孩子们(
) A.发展的道路是曲折的,要勇敢面对挫折与考验 B.社会发展是有规律的
C.人类社会是一个不断发展的过程 D.认识没有终点,科学没有顶峰
3.***主席2018年新年贺词中指出:千斤绳子还是从头搓起的,一步一个脚印向前走,才能走向无限的远方。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。这给我们的哲学启示是(
) A.量变必然引起质变 B.脚踏实地,注重量的积累
C.事物发展的方向是曲折的 D.抓住时机,积极促成质变
4.“慧眼”探空、大飞机飞天、海水稻测产、“悟空”立功……2017年,我国科技取得累累硕果,成就的取得绝非一时之功,而是科技工作者长期研究的结果。这说明(
) ①量变是质变的前提 ②量变必然引起质变
③联系是多种多样的 ④质变是量变的必然结果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
主观题
2017年1月,历经近十年,先后经过5轮近百次的试验失败,太原钢铁集团有限公司终于在笔头材料等7大类技术难题上取得重大创新,破解了“圆珠笔头之问”,未来两年有望完全替代进口。
从辩证法的发展观角度,说明破解“圆珠笔头之问”给我们的启示。
4
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5ygggwenku_154990
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