14 田忌赛马全国优秀课堂实录

14田忌赛马

学习目标:

1、学会本课生字新词,理解重点词语“垂头丧气”“胸有成竹”“目瞪口呆”等重点词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,揣摩人物的内心活动,体会孙膑的足智多谋,懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。

教学重点:

理解课文内容,感情地朗读课文第3——12自然段,揣摩人物的内心活动,体会孙膑的足智多谋中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。

教具准备:多媒体投影机。多媒体课件。

课型:阅读探究课。

第一课时安排:

1、掌握本课生字新词。

2、结合上下文或采用换词法理解“垂头丧气”“胸有成竹”“目瞪口呆”等重点词语的意思。

3、正确、流利地朗读课文,了解课文的主要内容。

第二课时安排:

1、理解课文内容,能用自己的话介绍两次赛马的经过。

2、有感情朗读课文3—12自然段,揣摩人物的内心活动,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析的科学态度和科学的思想方法。

一、复习导入

1、板书课题:提醒:注意生字“忌”上面是自己的“己”。齐读课题。

2、出示生字词,齐读。

3、通过上节课的学习,你了解了什么内容?这篇课文主要写了什么? (田忌和谁赛马?赛了几场?怎么赛的?结果怎样?……)

二、目标引领(出示,指名读):

三、合作探究

(一)学习“两次赛马”部分

1 找出两次赛马的段落。

同学们打开书,快速浏览一下全文,看看课文哪几个自然段写的是第一次赛马?从哪儿到哪儿写的是第二次赛马?

2 学生快速浏览交流:一(1—2)二(13—17)

3 自学这两部分

出示学习要求:

学习要求

①各自大声朗读1—2自然段、13—17自然段。

②各自按下面的句式,说一说田忌两次赛马的经过。

他们把各自的马分为上、中、下三等,第_次赛马的时候,田忌先用__________对齐威王的__________,接着用__________对齐威王的__________,最后用__________对齐威王的__________。由于__________,所以田忌__________。(顺便理解“各自”地意思) 4、学生自学。

5、检查自学:

①老师要检查大家自学的情况了。

②一生上台讲说第一次赛马过程,教师板书。

④另一生上台讲说第二次赛马过程,教师板书。

(二)质疑,推理

1、启发质疑:

看了两次赛马,你觉得相同的地方在哪?又有什么不同的地方? 2、顺势设问:

(出示问题1)同样的马,两次比赛的结果为什么不一样?

3、(出示):还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

齐读这一句。板书:调换顺序

这个计策谁想出来的?板书:孙膑献计

(三)学习“孙膑献计”部分。

1、这么好的主意,为什么田忌想不出来,齐威王也想不到,孙膑却想出来了?(出示问题2:孙膑为什么能想出这个好主意?你从中能体会到什么呢?)请大家带着这个问题,按四人小组分角色朗读3—

12自然段。可以互相提醒,揣摩人物的语气。

2、四人小组练读,师巡视。

3、为什么孙膑能想出这个好主意呢?在文中找一找有关句子

4、反馈

师:第一次赛马,田忌输了,是因为

(出示)齐威王每个等级的马都比田忌的强。(生齐读)

(1)而现在,孙膑之所以能想到这个好主意,是因为他发现出示⑴(生一读)“齐威王的马比你的快不了多少呀……”

(2)再次引读这句:当其他人在关注比赛结果的时候,孙斌发现(生齐再读)。能发现别人没有发现的东西,这叫作?(善于观察、思考) (3)师:而此时的田忌正因为输了比赛而垂头丧气,我们再来读读描写田忌的句子。出示课件,再次齐读田忌的话,体会他的内心感受。4)面对田忌的垂头丧气,此时的孙膑则显得——生接“胸有成竹”:理解胸有成竹并追问:“此时,孙膑除了考虑到齐威王的马比田忌的快不了多少外,他还考虑到了什么?此时的齐威王在干嘛?”

(5)出示⑵齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。(相机换词比较夸耀——夸奖并想象他会怎么夸耀他的马。)

(6)小结:孙膑不仅考虑到了齐威王的马比田忌的快不了多少这一关键因素,他还断定齐威王正沉浸在赢了比赛的兴奋中而忽略这一关键因素,从而制定策略让田忌转败为胜,这就叫——知己知彼

(7)孩子们,现在明白为什么孙膑能想出这个主意了吗?谁连起来说一说(①善于观察②善于思考③知己知彼)

四、总结巩固

1、总结全文:

同学们,今天这节课,我们学习了《田忌赛马》,认识了足智多谋的孙膑,课文中出现的三个人物,你最佩服或者喜欢谁?为什么?(课件出示)这篇文章主要写了()()()三个人物,

我最喜欢(),理由是()

2、田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢?

(①善于观察②善于思考③知己知彼④从全局出发,不怕牺牲局部利益⑤遇到困难,不灰心⑥骄兵必败……)

板书:善于观察、善于思考

五、拓展练笔

请同学们试想一下:第二次赛马后,田忌与齐威王又见面了……会是怎样的情形呢?又会发生什么事呢?

要求:

1、一定要交代清楚时间、地点和人物。

2、抓住人物的表情、语言和动作