23 瑞恩的梦想ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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高新区参评优质课西师大版小学语文四年级下册第23课《瑞恩的梦想》教学设计高新区遵化店镇代庄小学李悦仁《瑞恩的梦想》第二课时教学目标:1.了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,从中受到爱的教育,懂得要想实现梦想,就要坚持不懈,不断奋斗。2.有感情地朗读课文。教学重点、难点:了解瑞恩实现为非洲孩

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所属课文：23 瑞恩的梦想

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2020-12-30 00:46:31

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学校：平顶山高新技术产业开发区第二小学

23 瑞恩的梦想ppt课件课堂实录

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高新区参评优质课

西师大版小学语文四年级下册第23课

《瑞恩的梦想》

教学设计

高新区遵化店镇代庄小学李悦仁

《瑞恩的梦想》第二课时

教学目标:

1.了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,从中受到爱的教育,懂得要想实现梦想,就要坚持不懈,不断奋斗。

2.有感情地朗读课文。

教学重点、难点:

了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,教育学生受到爱的教育,懂得要实现梦想,就要坚持不懈。

教学准备:PPT课件、黑板贴图。

教学过程:

一、直接导入,质疑解析课题,整体感知课文脉络

1.我们已经学习了瑞恩的梦想这一课的生字词,现在学习课文,走进加拿大男孩儿瑞恩的梦想。请读一读课题,对于这个题目,你会有哪些疑问?关注那些问题?

2.生自由回答。问题预设:瑞恩的梦想是什么?瑞恩的梦想是如何产生的?瑞恩怎样实现梦想?瑞恩是个什么样的人?

3.同学们关注的这些问题其实就是课文的主要内容,现在我们就带这些问题学习课文。

(板书:瑞恩的梦想梦想?产生?实现?瑞恩?)

二、自由读课文,抓住关键语句,感知瑞恩的梦想是什么

1.请同学们自由读课文,把有关瑞恩梦想的语句用勾画出来。

2.交流勾画的句子,感知瑞恩的两个梦想。

(板书:一口井——“瑞恩的井”)

三、体会瑞恩的梦想产生的原因,激发学生的情感,指导朗读

1.通过图片让学生感受非洲的生活状况,体会瑞恩的梦想产生的原因,激发学生的爱心。

2.请同学们有感情地朗读屏幕上这两句话,注意标注的“没有”“没有”“甚至”以及“震动”“强烈”这些词语,读出感情。指导朗读,指名读,齐读。

四、创设情境,引导学生体会瑞恩对梦想的坚持与努力

1.再次默读课文,画出瑞恩在实现自己梦想的过程中最能打动你的语句,并在旁边写下你的感受。

2.想象劳动的情景,从赚钱之艰难方面体会瑞恩对梦想付出的努力。请带着你的感动读一读这些句子。学习课文的写法,想想瑞恩为了梦想还会做些什么?写在练习本上,分享交流。

3.抓住“坚持”、“四个月”、“一年多”等词语从时间变化方面体会瑞恩赚钱之不易,从而强化对瑞恩坚持梦想的理解。

4.想象假如你是瑞恩的同学,你会怎么帮助他呢?分组讨论交流。

5.不仅仅是我们被瑞恩感动,“瑞恩的井”基金会已经成为千百万人共同参加的一项事业。

(板书:努力、坚持;贴图:瑞恩、家人和朋友、千百万人。)

五、交流瑞恩是个什么样的人,拓展升华学生对梦想的认识

1.学了这篇课文你觉着瑞恩是个什么样的人呢?你想对瑞恩说点什么?交流感受瑞恩的品质,体会瑞恩成功的喜悦。

2.请同学们分享一下你的梦想是什么?

3.师总结:请同学们坚持自己的梦想并付出努力,不要让梦想变成空想,为自己的梦想加油!

六、布置作业

联系自己的梦想,写一段课后感。

板书设计:

瑞恩的梦想

梦想?努力坚持

产生?一口井——————“瑞恩的井”

实现?瑞恩家人朋友社会

瑞恩?

关于本教案的常见问题

Q：23 瑞恩的梦想ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 瑞恩的梦想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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