认识轴对称图形ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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认识轴对称图形ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：认识轴对称图形ppt课件教学实录

正文

初步认识轴对称图形

【教学目标】

1.结合具体情境,建立对称的概念,初步认识轴对称图形。

2.通过观察、操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手能力。

3.感受物体或图形的对称美,培养学生的审美情趣,激发学生的学习兴趣。

【教学重、难点】

1.认识轴对称图形的基本特征。

2.判断简单的轴对称图形。

【教学过程】

一、导入。

孩子们,今天老师带来了一些美丽的图片,可他们有点害羞,只露出了半边脸,你能猜出打开以后是什么形状吗?谁敢猜?(出示小松树、蝴蝶、等图)这些图多漂亮啊,他们有一个共同的特点,哪个善于发现的小朋友知道?

二、教学例1

孩子们很聪明!接下来,我们再来看看更多的图形,请大家观察观察,你发现了什么?说给同桌听一听。

请孩子上台展示自己的发现。(师追问:哪两边一样?请孩子指一指。)

大家同意他的说法吗?

我们来看看大屏幕上的显示。和我们的发现一样的吧?

师小结:像这种两边完全一样的现象,我们就把它叫做对称现象。(板书:两边完全一样------对称。)(完全一样,多好的词呀)

生活中,哪些东西是对称的呢?你能举出一些具有对称特征的例子吗?看哪些孩子最会发现。(抽生说对称现象。)老师也收集了一些这样的对称现象,我们一起来欣赏欣赏。(自古以来,我们中国人就很喜欢这种对称现象,建造出了很多对称的建筑,我们生活中还有很多事物都是对称的,如传统戏剧里的脸谱,剪纸作品,各种标志,国旗。

三、教学例2、例3.

欣赏了这么多美丽的图片,来看看老师手里拿的是什么?(长方形)它是对称图形吗?为什么?你用眼睛看出来的对吧?那怎么做能证明它是对称图形呢?怎么能证明呢?

(生说,动手折。)抽生展示折,说说是怎么折的。问:对折后发现了什么?完全重合,没有多一点,也没有少一点,对折后两边完全重合(板书:完全重合。),所以它是对称的,同意吗?还有不同的折法吗?(找出不同的折法,看课件里的折法:竖着折、横着折)

现在请孩子们打开折的长方形,与没折之前相比,你有什么新发现?(生答,课件显示)哦,对了,中间有折后留下的线,我们把这条线叫做折痕(课件)。指指自己手上图形的折痕。像这种沿着一条直线对折,对折后折痕两边的部分能够完全重合,我们把这样的图形叫做轴对称图形(板书)。

老师边折边说:像这样对折后图形的两边完全重合,这样的图形叫做轴对称图形。你能像老师这样边折边说吗?(抽生说)他说得好不好?谁想来再说一遍?(引导说清楚为止)请同学们和你的同桌像这样说一说什么是轴对称图形,开始。

我们一起拿着图形边折边说什么是轴对称图形。

新任务来了哦,接下来,小组合作,(1、拿出信封里的图形,折一折,找出那些图形是轴对称图形,哪些不是轴对称图形。

2、在小组内说说你的发现。

3、小组长把结果填进表格里。)时间5分钟,开始吧。

哪个小组上台来汇报你们的研究结果。(小组成员边折边说。)

大家同意他们的研究结果吗?

四、练习。

看来什么问题都难不倒你们,接下来你们还想继续挑战吗?请看大屏幕:(课后练习1、2、4题)

通过这节课的学习,你学到了什么?

板书:初步认识轴对称图形

两边完全一样对称

折痕两边完全重合轴对称

资料摘要

认识轴对称图形ppt课件教学实录

认识轴对称图形ppt课件教学实录

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：认识轴对称图形ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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