23 瑞恩的梦想获奖说课稿是什么类型的资料？

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23 瑞恩的梦想获奖说课稿｜教案在线预览

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关键词：23 瑞恩的梦想获奖说课稿

正文

《瑞恩的梦想》第二课时教学设计

教师:王福琼

教学目标:

1.学会本课的生字新词,联系上下文体会词句的意思。

2.了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,从中受到爱的教育,懂得要想实现梦想,就要坚持不懈、不断奋斗。

3.有感情地朗读课文,积累词语。

教学重点:

了解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程,从中受到爱的教育,懂得要想实现梦想,就要坚持不懈、不断奋斗。

教学难点:

理解瑞恩的梦想实现的关键因素有哪些?

(一)导入新课

孩子们,你们有自己的梦想吗?你准备怎么实现自己的梦想?文中的瑞恩又是怎样一步步实现自己的梦想的,今天,我们接着学习23课瑞恩的梦想(板书课题)。通过上节课的学习,同学们说一说瑞恩的梦想是什么?(根据回答板书:一口井)

(二)学习新课

1、瑞恩的梦想是怎么产生的?现在,让我们走进非洲,感受一下那里人民的生活状况。(出示课件)

(1)看完图片,你有什么感受?文中那一段介绍了非洲的情况?(第一段)齐读。

(2)出示课件,谁再来读读这段话。(指名读,齐读)边读边体会从加线的词中你感受到什么?(带着你的感受再读)

(3)“没有……没有……甚至…..”说话

2、此情此景,6岁的小瑞恩深受震动,他产生了什么样的梦想?

出示课件:6岁的小瑞恩深受震动,为非洲孩子捐献一口井的愿望成了他强烈的梦想。换词法体验用词的准确性

3、默读课文,说说瑞恩是怎样实现为非洲孩子捐一口井的梦想的?(根据学生的回答出示课件。)

(1)画出这段话中的动词,你从中体会到什么?

(2)表演擦玻璃体验他的辛苦

(3)请一个同学读其他同学闭眼想象瑞恩劳动时的情景。

(4)为了实现自己的梦想,瑞恩可能还做了哪些工作呢?这个省略号是什么意思?

(5)小练笔:认真读下面几句话,选择其中一句,想象瑞恩挣钱时的情景,写一段话。

1.哥哥和弟弟出去玩,他吸了两小时的地毯。

2.全家去看电影,他留在家里擦玻璃。

3.帮爷爷捡松果。

4.帮邻居拾暴风雪后的树枝。

(6)带着你的体会再读这段话。

4瑞恩坚持了4个月,终于攒够了70加元时,才知道挖一口井要2000加元,他要多久才能攒够?瑞恩坚持了4个月,终于攒够了70加元,

从“终于”一词中你体会到什么?(将近10年)将近10年,多么漫长呀,他坚持了吗?结果怎么样?(指名说)找出文中这句话齐读。

5、事情到此结束了吗?又发生了什么事?(指名说读)

6、让每个人都喝上洁净的水,这成了瑞恩新的梦想,为了这个梦想他继续努力着,(板书努力)他的爱心和坚持感动了更多的人,5年后(出示最后一段)齐读(板书:“瑞恩的井”)

(1)大家知道灵魂是什么意思吗?

(2)这个普通的男孩为什么被人称为“加拿大的灵魂”?

(3)带着敬佩之情读句子。

7、瑞恩能实现自己的梦想,除了他的爱心和努力外,还有什么关键因素?(板书家人朋友社会)

8、孩子们,这个感人的故事不仅发生在非洲,在我们国家每天也上演着这样感人的爱心故事。(课件出示)

(三)总结全文,渗透德育

孩子们你们心中肯定也有自己的梦想,只要心中有梦想就勇敢地去追。这世界需要爱,需要你我他,需要大家伸出友爱之手。只要人人献出一点爱世间将变成美好的人间。老师送你们一句话:爱心编织梦想,执着成就梦想。孩子们实现梦想其实也很简单,那就是:梦想+行动=现实

(四)作业

在练习本上写出《我的梦想》。

板书设计:

瑞恩的梦想

坚持努力

一口井————————————————“瑞恩的井家人朋友社会

懂教育的妈妈

资料摘要

23 瑞恩的梦想获奖说课稿