两位数乘两位数（不进位）ppt配套教案板书设计

两位数乘两位数不进位乖法

黄宏钢来宾市武宣县通挽镇中心校 13788788279 翼教版

教学内容:翼教版小学三年级下册笫14至16页

学习目标:

1. 通过练习笔算不进位的两位数乘两位数的方法, 能正确熟练地计算.

2. 培养同学们检查的习惯和能力.

教学重点: 两位数乘两位数的计算.

教学难点: 两位数乘两位数相乘的顺序和数位对齐.

教学过程:

一、复习引入:

囗算或笔算:

12x10 24x20 34x2 43x3

二、探究新知

1. 示课件:

1盒彩笔有24支笔, 2盒一共有多少支笔?

2.指导理解:

24x2=48(支)

答: 一共有48支彩笔。

10盒彩笔一共有多少支?

24x10=240(支)

答: 一共有240支彩笔。

12盒彩笔一共有多少支?

24x12=288(支)

24=20+4

20×12=240(支)

4×12=48(支)

240+48=288(支)

答:12盒彩笔一共有288支。

24×12 =288(支)

12=10+2

24×10=240(支)

24×2=48(支)

240+48=288(支)

列竖式计算:

2 4

x 1 2

4 8 (24)x(2) 的积

2 4 (24)x(10) 的积

2 8 8 (48)+(240) 的和

注意: 这里的24x2的积的末位数与24的个位4对齐,24x10的十位与24的十位2对齐。

三、堂练:

1.列竖式计算:

34×1225×1143×22

32×1324×2134×21

2.一个会议室有23排座椅,每排有22个座位。召开500人的会议,座位够吗?

23×22=506(个)

506>500

答:座位够。

3.一只杜鹃平均每天能吃掉14只松毛虫。算一算:它21天能吃掉多少只松毛虫?

14×21=294(只)

答:它21天能吃掉294只松毛虫

四、本课小结:

掌握两位数乘两位数(不进位)的计算方法,并能正确的进行计算。

五、课后作业:

1.列竖式计算

32×12 2×811 13×23 34×22

2.1只青蛙平均每天能吃掉12只害虫,14天它能吃掉多少只害虫?

板书设计:

两位数乘两位数(不进)

1盒彩笔有12支笔,12盒彩笔一共有多少支笔? 241×2=288(支)

可以这样算: 也可以这样算:

24=20+4 12=10+2

20×12=240(支) 24×10=240(支)

4×12=48(支) 24×2=48(支)

240+48=288(支) 240+48=288(支)

列竖式计算: 步骤和方法:

2 4 1、先用乘数个位数上的2去乘

×1 2

4 8 被乘数24,得数的末位数和被乘

2 4 数24的个位对齐

2 8 8 2、再用乘数的十位数上的数1

去乘被乘数,得数的末位数与被乘

数的十位对齐

3、把两次乘得的积相加。

教学探讨与反思:

本节课是引导学生对两位数乘两位数的竖式计算的认识理解,是通过复习引入,选择囗算和笔算两位数乘一位数的运算,逐步引入两位数乘两位的竖式计算,通过对比,认识和掌握两位数乘两位数的竖式计算方法和注意事项。本着“学生为主体,教师为主导”的原则,引导学生自己总结出计算步骤和方法。