13.岩石与矿物教案1

《岩石的组成》教学设计

科学概念

1、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。

2、岩石都是由一种或几种矿物组成的。

3、不同矿物具有不同的形态特征和用途。

过程与方法

1、利用放大镜观察花岗岩的结构,并了解石英、长石、云母三种矿物的特征,并比较它们的特征。

2、通过阅读资料,了解一些矿物的形态特征和用途,从而为如何观察和描述矿物做好准备。

情感态度与价值观

1、培养对矿物观察研究的兴趣。

2、认识到矿物与岩石是组成地壳的重要物质,与人类关系密切。

3、认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。

教学重点:通过观察花岗岩,认识到岩石是由矿物组成的。

教学难点:观察、辨别花岗岩中石英、长石、云母三种矿物的形态,并与花岗岩进行对比,从中发现它们之间的联系。

教学准备:花岗岩、石英、长石、云母、磁铁矿、放大镜、硬度比较工具、教学课件。

教学过程:

一、创设情景,激趣导入。

今天老师带大家到珠宝店看一看,这里有红宝石吊坠、钻石戒指、翡翠项链、黄金手镯。做成它们的材料是红宝石、钻石、翡翠、黄金。它们来自哪里呢?引入岩石(板书)。我们给它们起一个新的名字——矿物(板书)。岩石与矿物有着怎样的关系呢?引入课题。

二、问题引领,分布落实。

(一)引出探究主题

1、(用PPT展示花岗岩铺的楼梯、学校里的花岗岩窗台、地面等)下列图片中都用到了一种岩石,是什么呢?

2、花岗岩呈花斑状,由肉红、黑、白或无色透明的颗粒组成,这不同颜色的颗粒其实就是几种不同的矿物。今天老师给大家带来了,出示矿物:石英、长石、云母、磁铁矿。要知道花岗岩中不同颜色的颗粒分别是哪种矿物,我们该怎么做呢?

3、引领学生明确在上节课观察了花岗岩的情况下先观察矿物的特征,再与花岗岩的颗粒做比较。

(二)观察矿物

1、提出问题:怎样观察?(学生可能会说颜色、颗粒大小、透明度、光泽、硬度、光滑或粗糙等)。

2、展示表格

《岩石的组成》观察记录单

3、讲解观察、记录方法。强调使用工具观察时注意安全。

4、学生观察,老师指导。

5、汇报观察结果。

6、指导学生认识磁铁矿不是花岗岩中的矿物。

7、PPT介绍各种矿物特点。

(三)辨别花岗岩矿物组成。

1、领取花岗岩,把观察的矿物与花岗岩做比较,辨别花岗岩矿物组成。

2、汇报交流,分析花岗岩矿物组成。

(四)认识岩石是由一种或几种矿物组成。(资料介绍各种岩石矿物组成)

(五)认识多种多样的矿物。

1、PPT展示介绍。

2、阅读矿物特征卡,了解如何科学研究矿物。

3、介绍中国矿物网。

4、制作岩石、矿物标本。

三、保护矿产资源教育。

板书设计:

岩石的组成

岩石是由一种或几种矿物组成。

石英

花岗岩

云母