4　狱中联欢优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

三、自由读课文、品味课文。2、了解《红岩》创作的时2、介绍《红岩》代背景及有关的内容自由朗读品味并理清狱中1、出示投影片:自读课文,填写狱中联欢的顺序(过程。礼品”、“贴春联”、唱歌()-→()-→()2、学生自读课文,填写,交流。3、仔细阅读课文“猩猩来到楼七室门前站但在当时当地大家都能领定...

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　狱中联欢

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2018-05-02 15:44:00

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学校：江城哈尼族彝族自治县曲水乡中心完小

4　狱中联欢优秀教案板书设计

未知

2018-05-02 15:44:00

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关键词：4　狱中联欢优秀教案板书设计

正文

三、自由读课文、品味课文。

2、了解《红岩》创作的时

2、介绍《红岩》代背景及有关的内容

自由朗读品味并理清狱中

1、出示投影片:自

读课文,填写狱中联欢的顺序(

过程。

礼品”、“贴春联”、

唱歌()-→()-→()

2、学生自读课文,

填写,交流。

3、仔细阅读课文“猩

猩来到楼七室门前站

但在当时当地大家都能领

定......猩猩装作没有听

悟到这些对联中所蕴含的

见,溜走了”这一部分,

赞颂革命者。评击反对派

说说从中体会到了什

的内涵。正是如此,在挑

么?

剔的猩猩看了之后,可能

已经意识到某些不同寻常

也就只能无可奈何地溜走

了

上通过生生、师生互动将学习引向深入。本环节问题设置简明扼要,让学生有充足的时间静心读书,教师则以学定定教、顺学而导,充分体现了略读课文教学的特点。

(5)指导有感情地朗读。

4、学习“表演节目”段。

(1)思考:监狱里有感情朗读,体会革命情怀。

引导学生说出表演了扭秧歌、打空心筋斗、叠罗汉、唱游击队员爱唱的革命歌曲。)

四、回读重点段。的革命前辈都表演了哪

些节目?他们为什么在

敌人的魔掌里还那么欢

乐。

(2)引导学生讨论、说是古今中外所少见的,这个

别致的舞蹈表现了对革命事业

交流。

的坚定信心,充满了对黑暗势

力的轻蔑。)

(“叠罗汉”表现了革命者不畏

强暴,不怕折磨,坚持宣传革

命,表现了大无畏的精神和革

命必胜的坚强信念。)

(理解“真有意思,这

里可以唱歌,又可以跳舞,开

联欢会,还有人架上机枪,保

卫我们的安全咧!”这句是用反

语嘲讽了国民党反动派的无

能,也表现出革命者大无畏的

乐观主义精神。)

有感情的朗读,促进学生在读中悟情,在读中明理。

让学生采用朗读理解法、小组合作探究学习法,从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力

升华革命者内心的情感

关于本教案的常见问题

Q：4　狱中联欢优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　狱中联欢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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