立体图形教案1.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：立体图形教案1

正文

立体图形

教学内容:

立体图形

教学目标:

1、知识与技能:使学生进一步理解体积及相应的体积单位。能正确计算常见立体图形的表面积和体积,并解决一些简单的实际问题。

2、过程与方法:引导学生经历回顾、梳理、反思、应用等过程,加深对所学内容的理解,提高掌握水平。

3、情感、态度、与价值观:在解决问题的过程中,体会知识与生活之间的联系,增强应用数学的意识,体会数学的魅力。

教学重点:

能正确计算常见立体图形的表面积和体积,并解决一些简单的实际问题。

教学难点:

能综合运用所学知识和方法解决生活中的实际问题,提高解决问题的能力。教法:归纳整理

学法:对比学习

教学过程:

一、引入新课:

这节课,我们来复习有关立体图形的知识。

板书课题:立体图形

二、回顾与交流:

1、回忆:

小学阶段你都认识了哪些立体图形?这些立体图形各有什么特征?

先让学生在小组内讨论,再组织学生进行全班交流。

2、复习立体图形的表面积、体积和容积。

(1) 明确表面积、体积和容积的含义,举例说明。

(2) 整理体积、容积单位。

思考:体积和容积单位有哪些?它们之间的进率分别是什么?

指名回答,全班交流。

(3) 整理立体图形的表面积和体积计算公式。

提问:你会计算哪些立体图形的表面积和体积?你会用字母表示这些图形的表面积和体积计算公式吗?

先让学生独立思考,并完成导学案“温故知新”的第3题的表格,再在小组内讨论交流。然后指名汇报,全班交流,师总结板书。

3、教学例3

(1) 出示例3,从中获取信息。

(2) 先让学生独立思考,并完成导学案“激疑导学”部分,再指名演板,并讲解解题思路和过程,全班交流、订正。

三、当堂检测:

1、练习二十二第1题

先让学生独立完成,再组织学生进行全班交流。

2、练习二十二第2、3题

学生独立完成,小组内互相交流、订正。再指名汇报,全班交流。

3、完成导学案“自主检测”和“巩固达标”,小组内检查、交流、订正。四、布置作业:

练习二十二4、5、6题

五、全课小结:

通过今天的学习,你有什么收获?

六、课后反思:

立体图形教案1