忘不了的笑声教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《忘不了的笑声》教学设计肖营子总校白家店小学姜新华教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、概括课文主要内容,归纳中心。3、总结小队中小伙伴笑声的特点。4、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。教学时间:一课时教学过程:一、激趣、创设情境导入1、师板书:笑。请同学们根据这个字分别组

资料类型：教学教案文档

所属课文：忘不了的笑声

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

104

下载次数

更新时间

2018-04-25 13:27:00

来源学校

学校：青龙满族自治县肖营子镇白家店小学

忘不了的笑声教案和学案内容

未知

2018-04-25 13:27:00

104

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：忘不了的笑声教案和学案内容

正文

《忘不了的笑声》教学设计

肖营子总校白家店小学姜新华

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、概括课文主要内容,归纳中心。

3、总结小队中小伙伴笑声的特点。

4、仿照文章的写法,抓住你小伙伴的特点说一说,写一写。

教学时间:一课时

教学过程:

一、激趣、创设情境导入

1、师板书:笑。请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。

2、人们之所以会发笑,是因为笑体现了什么情感?(高兴、快乐……)今天我们就走进《忘不了的笑声》,去感受同学们别具一格的笑声。

二、初读课文,整体感知课文内容。

1、读准字音,把课文读流利。

2、用自己的话说一说课文主要讲了什么内容?

三、再读课文,第一自然段和和第七自然段齐读,中间部分指名读。

想一想,课文描写了几个同学,他们的共同特点是什么?

五、小组合作读课文,把表格填完整。

六、交流、展示。

复习描写人物的方法。(动作、语言、外貌、神态、心理)

七、了解内容、分析写作方法。

1、课文中是怎样具体描写的,品读重点段落。

2、师生交流。

八、拓展延伸

1、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑,把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致,我们今天也来露一手,写写我们六(1)班同学的笑,字数为100字左右。

2、展示交流。

3、从同学们所写的笑中,请你评价一下我们的班集体。

我们六(1)班是,是,是,我爱我们班,我为它骄傲与自豪。

九、师总结升华

我们是个团结的集体,向上的集体,今天我们为这个集体骄傲,明天这个集体会因我而自豪,让我们把笑、把快乐留在这里,带着希望出发,用最好的成绩回报母校。

关于本教案的常见问题

Q：忘不了的笑声教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《忘不了的笑声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

忘不了的笑声教案和学案内容