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教 学 程 序 设 计课 题课题2 酸和碱之间会发生什么反应(第一课时)执行时间电教课时 3 月 20日分课时教学目标重点难点教学准备1 总课时1.知道酸和碱之间发生的是中和反应2.了解中和反应在生产生活中的应用酸碱中和反应自制PPT课件、氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀

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课题1 常见的酸和碱主要内容及教案内容

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课题1 常见的酸和碱主要内容及教案内容

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教 学 程 序 设 计

课 题

课题2 酸和碱之间会发生什么反应(第一课时)执行时间

电教课时

3 月 20日

分课时

教

学

目

标

重点难点

教学准备

1 总课时

1.

知道酸和碱之间发生的是中和反应

2.

了解中和反应在生产生活中的应用

酸碱中和反应

自制PPT课件、氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸、烧杯、胶头滴管等

教 学 程 序 设 计

师:(实验)通过氢氧化钠与盐酸反应无现象引课 板书:课题2 酸和碱之间会发生什么反应

生:分组实验

向10ml NaOH溶液中,滴加适量稀盐酸并振荡,观察现象。

师:1、二者反应了吗?请你设计实验证明你的猜想。

生:分组交流汇报实验方案。

生:分组实验,按教材【实验10-9】内容探究

师:请同学们交流实验现象及结论 生:不显碱性,因为盐酸把氢氧化钠溶液反应完了,后再加氢氧化钠溶液又显碱性使无色酚酞变成红色。

师:很好。 投影NaOH + HCl反应的微观图象,讨论上述反应中离子的变化 生:氢离子与氢氧根离子结合生成了水

师:酸溶液与碱溶液的反应实质上是酸溶液中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成了水。 板书NaOH + HCl = NaCl + H2O 师:演示实验新制的氢氧化铜与稀硫酸的反应

生:观察实验现象(蓝色固体逐渐溶解,溶液变为蓝色)

生:练习:

Cu(OH)2 + H2SO4

——

Ca(OH)2 + HCl ——

NaOH + H2SO4

——

师:观察生成物,从离子的角度分析氯化钠、氯化钙、硫酸钠、硫酸铜的组成特点

生:这些物质都是由金属离子和酸根离子构成的

教学拓展

师:(板书)1、由金属离子和酸根离子构成的化合物称为盐

2、

酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。

3、以下的反应均生成盐和水,它们是不是中和反应呢?

(投影)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 生:不是,因为反应物不是酸和碱

师:强调中和反应既看反应物又看生成物。

投影:酸雨导致土壤酸化,不利于植物生长,硫酸厂排放的废液中有硫酸等杂质,你们知道如何解决吗?……

板书:中和反应在生产生活中的应用

生:讨论中和反应在生产生活中的应用, 1、改良土壤酸性可加入熟石灰

2、硫酸厂排放的污水可加入熟石灰进行中和。

3、被蚊虫叮咬过后可涂上一些碱性物质如:NH3·H2O、肥皂水等可减轻痛痒。

师:通过学习我们获得了哪些知识?

生:1、酸和碱能发生中和反应,生成盐和水。酸碱中和反应在生产生活中的应用很广泛。

2、由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐。

师:你对酸、碱的化学发性质有何新的认识?请大家归纳已学习的酸、碱的化学性质。

生:归纳酸、碱的化学性质

课题2 酸和碱之间会发生什么反应-1 板

一、中和反应:

书

1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应

NaOH + HCl = NaCl + H2O 设

计

2、盐:由金属离子和酸根离子构成的化合物称为盐

二、中和反应在生产生活中的应用:

教

学

反

思

准备的充分,有分组实验有课件,教师启发到位,有亲和力,板书合理字迹工整,学生积极配合老师学习认真做实验,课堂气氛活跃,积极回答问题,并提出问题

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