Section D教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 Topic 3 Section D 一、Learning aims : 1.Master words and phrases in Section D. 2.Students can talk about their feelings in English with others. 3

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section D

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-14 19:32:00

来源学校

学校：沈丘县范营乡第三初级中学

Section D教学设计一等奖

未知

2019-05-14 19:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section D教学设计一等奖

正文

Unit 5

Topic 3

Section D 一、Learning aims :

1.Master words and phrases in Section D. 2.Students can talk about their feelings in

English with others. 3.Students can deal with sadness after the lesson.

二、Important points: 1: Expression about feelings

2：Ways to be happy 三、Teaching procedure

Step 1:

lead-in

1、Answer a question. Step 2:

1、

Read the aims together 2、

Review

the

words and phrases stay in good spirits

保持好心情

keep

silent

保持沉默

Think it over.

仔细思考

make an important decision

做重要决定

3、

Listen and complete. Step 3: Read loudly and discuss the following questions: 1、What's your idea about how to stay in good spirits? 2、What will you do when you are sad? 3、Do you think it important for us to stay in a good mood ?

Why ?

Step 4:

Exercise: translate 保持良好的情绪

保持沉默

考虑

幸福感

例如

决定做某事

我们周围的许多事物可能会影响我们的感受和心情。

假如心情好，我们就能更好地学习和工作。

在你做出重要决定之前，一定要仔细考虑。

Step 5:

1. New words and phrases:

spirit, silent, think over, decision, sense, stay in good spirits, keep silent, make a decision

2. How to stay in good spirits.

Step 6:

Tasks: 1: Recite the words and phrases. 2: Write a passange about how to be happy in daily life.

关于本教案的常见问题

Q：Section D教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section D教学设计一等奖