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课题班级教学目标教学重、难点教、学具11.1生活中的不等式七二班课时课型1-1 新授授课时间授课人了解不等式的意义，并能用不等式表示生活中具体的数量关系重点：不等式的意义难点：用不等式表示生活中具体的数量关系多媒体教学教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注一、情境创设小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别
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11.1 生活中的不等式ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：11.1 生活中的不等式ppt配用优秀获奖教案
正文
课题
班级
教学目标
教
学
重、难点
教、学具
11.1生活中的不等式
七二班
课时
课型
1-1 新授
授课时间
授课人
了解不等式的意义，并能用不等式表示生活中具体的数量关系
重点：
不等式的意义
难点：
用不等式表示生活中具体的数量关系
多媒体教学
教
师
活
动
内
容、方
式
学生活动方式、内容
旁注
一、情境创设
小磊和他的妈妈、爸爸的体重分别为30kg、55kg和75kg．春节期间，去公园游乐场玩跷跷板，小磊和妈妈玩时，谁会向上跷？若小磊和妈妈坐一头，爸爸坐在另一头时，谁会向上跷？
二、探索研究
1、一辆轿车在公路上正常行驶的速度是a
km/h，已知公路对轿车的限速（不超过）是100km/h,那么你如何表示a与100的大小关系？
2、用数学式子表示下面数量之间的关系：
(1)某种袋装牛奶中。每100克牛奶含xg蛋白质，yg脂肪，这种牛奶的营养成份含量如下表
营养成份表：(每100g)
营养成份
蛋白质
脂肪
非脂乳固体
含量
≥2.9 g
≥3. 1 g
≥8.1 g
(2)
一辆48座的客车载有游客x人，到一个站又来2个人，车内仍有空位
(3)
一个边长为am的正方形桌子的面积大于1m2. (4)
m（m≠0）的倒数不大于5. 3、用不等式表示：
①a是正数
②b是非负数
小结：像上面出现的x>50，x<50，x+2<48，a≤100,3y≥8那样用不等号表示不等关系的式子，叫做不等式（inequality）。
三、例题讲解：
表示下面气温之间的关系：
某城市某天的最低气温是-2℃,最高气温是6℃,该市这天某一时刻的气温是t℃; 四、简单练习
1.下列式子中，哪些是不等式？哪些不是?
①－2＜0；
②2a＞3－a；
③
3x＋5；
④（a－1）2≥0；2.理解下列具有“最”字的实例，写出不等式：
①火车提速后，时速v最高可达140km/h;
②某班学生身高h最高的约为1.74m; ③某班学生家到学校的路程s最远是4km.
3.用不等式表示下列数量之间的关系：
（1）甲的体重是xkg,乙的体重是ykg,甲比乙的体重轻；
（2）某校八年级有学生m人，七年级有学生n人，八年级学生数比七年级学生数的2倍还要多．
4.选择适当的不等号填空：
（1）2＿＿3； （2）－8＿＿－3；
（3）－a2＿＿0 ；
（4）若x≠y,则－x＿＿－y．
5.根据下列数量关系列出不等式：
（1）x的4倍小于3；
（2）y减去1不大于2；
（3）x的2倍与1的和大于x；
（4）a的一半不小于－7；
（5）x的平方
减去10不大于10 （6）b是非负数
五、拓展思考
下列问题中的数量关系能用等式表示吗？若不能,应该用怎样的式子来表示? (1)小丽种了一棵高70 cm的小树，假设小树平均每周长高3 cm，x周后这棵小树的高度不超过100 cm．用数学式子表示问题中的关系. (2)一辆匀速行驶的汽车在10：20时距离甲地40km，要在11：00之前驶过甲地。如果汽车速度为xkm/h，那么x应满足什么条件？
(3)世纪公园的票价是：每人5元；一次购票满30张，每张可少收1元。某班有27名少先队员去世纪公园进行活动。当领队王小华准备好了零钱到售票处买27张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王小华，提议买30张票。但有的同学不明白，明明我们只有27个人，买30张票，岂不是“浪费”吗？那么，究竟李敏的提议对不对呢？是不是真的“浪费”呢？
六、课堂小结：
1、本节课你学到了什么？
2、你还有什么不明白的？
七、课堂作业
课后反思：
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关于本教案的常见问题
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