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课题: 酸及其性质归阳镇中学:赵荣华教学目标:1.认识酸的化学性质,理解酸的化学性质实质是H+的性质。2.初步认识复分解反应,会写常见的复分解反应的化学方程式。3.认识几种重要的酸,掌握使用酸的方法。4.通过对酸的性质的开放性探究活动,引领学生进一步提高科学探究能力。教学重点与难点:1、掌握酸的化学

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课题1 常见的酸和碱ppt配用优秀获奖教案

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课题1 常见的酸和碱ppt配用优秀获奖教案

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关键词:课题1 常见的酸和碱ppt配用优秀获奖教案

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课题:

酸及其性质

归阳镇中学:赵荣华

教学目标:

1.认识酸的化学性质,理解酸的化学性质实质是

H+的性质。

2.初步认识复分解反应,会写常见的复分解反应的化学方程式。

3.认识几种重要的酸,掌握使用酸的方法。

4.通过对酸的性质的开放性探究活动,引领学生进一步提高科学探究能力。

教学重点与难点:

1、掌握酸的化学性质,能描述典型反应的实验现象并会书写相应的化学方程式。

2、知道酸溶液具有某些共性的原因。

实验准备:

1、在稀盐酸、稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞。

2、将镁、锌、铁、铜分别放入稀盐酸、稀硫酸中。

3、稀盐酸、稀硫酸分别与生锈铁钉、氧化铜作用。

4、稀盐酸与石灰石作用。

5、碳酸钠粉末分别与稀盐酸和稀硫酸作用。

6、将氯化钡溶液加到稀盐酸、稀硫酸中。

教学过程:

引入:生活中有些酸味的物质都含有一类特殊的化合物——酸;你已经知道哪些酸?了解它们的性质吗?它们在生产、生活中有

哪些应用?

讲授:

一、常见的酸:

讲解:1. 浓硫酸和浓盐酸

溶质的化学式

颜色

状态

气味

密度

打开瓶塞发生的现象

溶质的质量分数

浓硫酸

H2SO4

无色

粘稠、油状

无味

1.84g/mL 无明显现象

98% 浓盐酸

HCl 无色

液体

刺激性气味

1.19g/mL 白雾

36%~38%

说明:1、

浓盐酸(敞口置于空气中,瓶口有白雾)具有挥发性,有强烈的腐蚀性。

2、浓硫酸有很强的吸水性,溶于水放出大量的热量。可以利用浓硫酸的吸水性将其作为干燥剂。浓硫酸具有很强的腐蚀性。

3、稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并且不断搅拌,切不可将水倒进浓硫酸里!

二、.酸的化学性质

实验探究

实验内容

在稀盐酸、稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞

将镁、锌、铁、铜分别放入稀盐酸、稀硫酸中

现象与结论

石蕊:变红色

;酚酞:不变色

除铜外,都有气泡产生

稀盐酸、稀硫酸分别与生锈铁钉、氧化铜作用

稀盐酸与石灰石作用

碳酸钠粉末分别与稀盐酸和稀硫酸作用

将氯化钡溶液加到稀盐酸、稀硫酸中

铁锈溶解,溶液变黄;氧化铜溶解,溶液变蓝

石灰石逐渐溶解,产生大量气泡

产生大量气泡

稀盐酸中无变化,稀硫酸中产生白色沉淀

讲解:酸的通性

(1)酸与指示剂的作用

酸溶液能使紫色石蕊试液变红色;无色酚酞试液不变色。

(2)酸与某些金属的反应

如:Zn + 2HCl ==== ZnCl2 + H2↑

Zn + H2SO4 ==== ZnSO4 + H2↑

Mg + H2SO4 ==== MgSO4 + H2↑

Fe + H2SO4 ==== FeSO4 + H2↑

Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑

盐的概念:由金属阳离子和酸根离子构成的化合物。

小结:

金属

+ 酸

→

盐

+ 氢气

(3)酸与金属氧化物的反应

Fe2O3 + 3H2SO4 ==== Fe2(SO4)3 + 3H2O

Fe2O3 +

6HCl ====

2FeCl3

+ 3H2O CuO +

H2SO4

====

CuSO4

+ H2O 小结:金属氧化物

+ 酸

→

盐

+

水

(4)酸与某些盐的反应

CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2↑+ H2O Na2CO3 + H2SO4 ==== Na2SO4 + H2O + CO2↑

Na2CO3 + 2HCl ==== 2NaCl + H2O + CO2↑

BaCl2 + H2SO4

==== BaSO4↓+ 2HCl AgNO3 + HCl

==== AgCl↓+

HNO3

小结:盐

+

酸

→

新盐

+

新酸

活动天地:

想一想:

酸为什么具有相似的化学性质?

提示:酸在水溶液中都能电离出氢离子(H+),即不同的酸溶液中都含有氢离子(H+),所以它们具有相似的化学性质。

讨论:请观察下面的化学方程式有什么特点,请归纳出它们的一些规律

Fe2O3

+

6HCl

====

2FeCl3

+

3H2O

CuO

+

H2SO4

====

CuSO4

+

H2O

BaCl2

+

H2SO4 ====

BaSO4↓

+

2HCl Na2CO3

+

2HCl

====

2NaCl

+

H2O + CO2↑

(H2CO3)

化合物

化合物

化合物

化合物

复分解反应:

a.定义:两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。

b.可表示为:AB + CD

AD + CB c.特点:(1)反应物、生成物均只有两种化合物;

(2)发生反应的两种化合物相互交换成分;(两交换)

(3)各元素的化合价在反应前后均不改变。(价不变)

三、.酸的用途

(1)盐酸的用途:①金属除锈;

②人体胃酸中含有少量盐酸,助消化;

③制造药物等。

(2)硫酸的用途:①金属除锈;

②浓硫酸作干燥剂;

③生产化肥、精炼石油等。

四、经典例题:

知识点一:酸的性质

【典例1】制作馒头时,需加入面碱(主要含碳酸钠),如果面碱放多了,蒸出的馒头会发黄,且口感不好。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的(

)

A.食醋

B.食盐

C.料酒

D.味精

知识点二:浓酸的使用、性质和用途

【典例2】下列对实验意外事故的处理错误的是(

)

A.硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗

B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓

C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭

D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上

3%~5%的碳酸氢钠溶液

智能训练:

1.下列关于浓硫酸的描述错误的是

(

)

A.溶于水时放出大量的热

B. 有强烈的腐蚀性

C.稀释浓硫酸时,切不可将水倒进浓硫酸中

D.可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸

2.下列物质露置在空气中质量增加且溶质质量分数减少

的是(

)

A.氯化钠

B.浓盐酸

C.浓硫酸

D.硝酸钾

3. 从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是(

)

A.酸都能电离出H+

B.酸都含有酸根

C.酸中都含有氢元素

D.酸中都含有氧元素

4.稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜

使用稀盐酸的是(

)

A. 除去氯化钠溶液中的碳酸钠

B. 除去铜粉中混有的铁粉

C. 除去碳酸钠中的石灰石

D. 除去铁丝上的铁锈

5.下列物质,能由金属跟盐酸直接作用而制得的是(

) A.MgCl2

B.FeCl3

C.CuCl2

D.AgCl 6.将浓硫酸、浓盐酸敞口放置在空气中,能形成白雾的是

,质量变大的是

,质量变小的是

,它们的质量分数都

。

7.写出下列反应的化学方程式:

(1)Fe2O3+ H2SO4====_________________________;

(2)CuO+H2SO4====___________________;

(3)HCl+Na2CO3====_____________________________。

8.除去稀盐酸中的少量稀硫酸可用

。

除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠可用

。

五、课堂小结

1.盐酸和硫酸的用途

(1)盐酸的用途:①金属除锈;

②人体胃酸中含有少量盐酸,助消化;

③制造药物等。

(2)硫酸的用途:①金属除锈;

②浓硫酸作干燥剂;

③生产化肥、精炼石油等。

2.酸的通性:

(1)与指示剂作用

(2)金属氧化物+酸→盐+水

(3)金属+酸→盐+氢气

(4)盐+酸→新盐+新酸

3.复分解反应

4.盐酸和硫酸的检验

AgNO3 + HCl ==== AgCl↓+ HNO3

产生不溶于稀硝酸的白色沉淀(AgCl)。

BaCl2 + H2SO4 ==== BaSO4↓+ 2HCl 产生不溶于稀硝酸的白色沉淀(BaSO4)。

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