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课题: 酸及其性质归阳镇中学:赵荣华教学目标:1.认识酸的化学性质,理解酸的化学性质实质是H+的性质。2.初步认识复分解反应,会写常见的复分解反应的化学方程式。3.认识几种重要的酸,掌握使用酸的方法。4.通过对酸的性质的开放性探究活动,引领学生进一步提高科学探究能力。教学重点与难点:1、掌握酸的化学
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课题1 常见的酸和碱ppt配用优秀获奖教案
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关键词:课题1 常见的酸和碱ppt配用优秀获奖教案
正文
课题:
酸及其性质
归阳镇中学:赵荣华
教学目标:
1.认识酸的化学性质,理解酸的化学性质实质是
H+的性质。
2.初步认识复分解反应,会写常见的复分解反应的化学方程式。
3.认识几种重要的酸,掌握使用酸的方法。
4.通过对酸的性质的开放性探究活动,引领学生进一步提高科学探究能力。
教学重点与难点:
1、掌握酸的化学性质,能描述典型反应的实验现象并会书写相应的化学方程式。
2、知道酸溶液具有某些共性的原因。
实验准备:
1、在稀盐酸、稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞。
2、将镁、锌、铁、铜分别放入稀盐酸、稀硫酸中。
3、稀盐酸、稀硫酸分别与生锈铁钉、氧化铜作用。
4、稀盐酸与石灰石作用。
5、碳酸钠粉末分别与稀盐酸和稀硫酸作用。
6、将氯化钡溶液加到稀盐酸、稀硫酸中。
教学过程:
引入:生活中有些酸味的物质都含有一类特殊的化合物——酸;你已经知道哪些酸?了解它们的性质吗?它们在生产、生活中有
哪些应用?
讲授:
一、常见的酸:
讲解:1. 浓硫酸和浓盐酸
溶质的化学式
颜色
状态
气味
密度
打开瓶塞发生的现象
溶质的质量分数
浓硫酸
H2SO4
无色
粘稠、油状
无味
1.84g/mL 无明显现象
98% 浓盐酸
HCl 无色
液体
刺激性气味
1.19g/mL 白雾
36%~38%
说明:1、
浓盐酸(敞口置于空气中,瓶口有白雾)具有挥发性,有强烈的腐蚀性。
2、浓硫酸有很强的吸水性,溶于水放出大量的热量。可以利用浓硫酸的吸水性将其作为干燥剂。浓硫酸具有很强的腐蚀性。
3、稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水中,并且不断搅拌,切不可将水倒进浓硫酸里!
二、.酸的化学性质
实验探究
实验内容
在稀盐酸、稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞
将镁、锌、铁、铜分别放入稀盐酸、稀硫酸中
现象与结论
石蕊:变红色
;酚酞:不变色
除铜外,都有气泡产生
稀盐酸、稀硫酸分别与生锈铁钉、氧化铜作用
稀盐酸与石灰石作用
碳酸钠粉末分别与稀盐酸和稀硫酸作用
将氯化钡溶液加到稀盐酸、稀硫酸中
铁锈溶解,溶液变黄;氧化铜溶解,溶液变蓝
石灰石逐渐溶解,产生大量气泡
产生大量气泡
稀盐酸中无变化,稀硫酸中产生白色沉淀
讲解:酸的通性
(1)酸与指示剂的作用
酸溶液能使紫色石蕊试液变红色;无色酚酞试液不变色。
(2)酸与某些金属的反应
如:Zn + 2HCl ==== ZnCl2 + H2↑
Zn + H2SO4 ==== ZnSO4 + H2↑
Mg + H2SO4 ==== MgSO4 + H2↑
Fe + H2SO4 ==== FeSO4 + H2↑
Fe + 2HCl ==== FeCl2 + H2↑
盐的概念:由金属阳离子和酸根离子构成的化合物。
小结:
金属
+ 酸
→
盐
+ 氢气
(3)酸与金属氧化物的反应
Fe2O3 + 3H2SO4 ==== Fe2(SO4)3 + 3H2O
Fe2O3 +
6HCl ====
2FeCl3
+ 3H2O CuO +
H2SO4
====
CuSO4
+ H2O 小结:金属氧化物
+ 酸
→
盐
+
水
(4)酸与某些盐的反应
CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2↑+ H2O Na2CO3 + H2SO4 ==== Na2SO4 + H2O + CO2↑
Na2CO3 + 2HCl ==== 2NaCl + H2O + CO2↑
BaCl2 + H2SO4
==== BaSO4↓+ 2HCl AgNO3 + HCl
==== AgCl↓+
HNO3
小结:盐
+
酸
→
新盐
+
新酸
活动天地:
想一想:
酸为什么具有相似的化学性质?
提示:酸在水溶液中都能电离出氢离子(H+),即不同的酸溶液中都含有氢离子(H+),所以它们具有相似的化学性质。
讨论:请观察下面的化学方程式有什么特点,请归纳出它们的一些规律
Fe2O3
+
6HCl
====
2FeCl3
+
3H2O
CuO
+
H2SO4
====
CuSO4
+
H2O
BaCl2
+
H2SO4 ====
BaSO4↓
+
2HCl Na2CO3
+
2HCl
====
2NaCl
+
H2O + CO2↑
(H2CO3)
化合物
化合物
化合物
化合物
复分解反应:
a.定义:两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。
b.可表示为:AB + CD
AD + CB c.特点:(1)反应物、生成物均只有两种化合物;
(2)发生反应的两种化合物相互交换成分;(两交换)
(3)各元素的化合价在反应前后均不改变。(价不变)
三、.酸的用途
(1)盐酸的用途:①金属除锈;
②人体胃酸中含有少量盐酸,助消化;
③制造药物等。
(2)硫酸的用途:①金属除锈;
②浓硫酸作干燥剂;
③生产化肥、精炼石油等。
四、经典例题:
知识点一:酸的性质
【典例1】制作馒头时,需加入面碱(主要含碳酸钠),如果面碱放多了,蒸出的馒头会发黄,且口感不好。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的(
)
A.食醋
B.食盐
C.料酒
D.味精
知识点二:浓酸的使用、性质和用途
【典例2】下列对实验意外事故的处理错误的是(
)
A.硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗
B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓
C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布或沙子扑灭
D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上
3%~5%的碳酸氢钠溶液
智能训练:
1.下列关于浓硫酸的描述错误的是
(
)
A.溶于水时放出大量的热
B. 有强烈的腐蚀性
C.稀释浓硫酸时,切不可将水倒进浓硫酸中
D.可在量筒中用浓硫酸配制稀硫酸
2.下列物质露置在空气中质量增加且溶质质量分数减少
的是(
)
A.氯化钠
B.浓盐酸
C.浓硫酸
D.硝酸钾
3. 从物质的组成角度解释酸具有酸的通性的原因是(
)
A.酸都能电离出H+
B.酸都含有酸根
C.酸中都含有氢元素
D.酸中都含有氧元素
4.稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜
使用稀盐酸的是(
)
A. 除去氯化钠溶液中的碳酸钠
B. 除去铜粉中混有的铁粉
C. 除去碳酸钠中的石灰石
D. 除去铁丝上的铁锈
5.下列物质,能由金属跟盐酸直接作用而制得的是(
) A.MgCl2
B.FeCl3
C.CuCl2
D.AgCl 6.将浓硫酸、浓盐酸敞口放置在空气中,能形成白雾的是
,质量变大的是
,质量变小的是
,它们的质量分数都
。
7.写出下列反应的化学方程式:
(1)Fe2O3+ H2SO4====_________________________;
(2)CuO+H2SO4====___________________;
(3)HCl+Na2CO3====_____________________________。
8.除去稀盐酸中的少量稀硫酸可用
。
除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠可用
。
五、课堂小结
1.盐酸和硫酸的用途
(1)盐酸的用途:①金属除锈;
②人体胃酸中含有少量盐酸,助消化;
③制造药物等。
(2)硫酸的用途:①金属除锈;
②浓硫酸作干燥剂;
③生产化肥、精炼石油等。
2.酸的通性:
(1)与指示剂作用
(2)金属氧化物+酸→盐+水
(3)金属+酸→盐+氢气
(4)盐+酸→新盐+新酸
3.复分解反应
4.盐酸和硫酸的检验
AgNO3 + HCl ==== AgCl↓+ HNO3
产生不溶于稀硝酸的白色沉淀(AgCl)。
BaCl2 + H2SO4 ==== BaSO4↓+ 2HCl 产生不溶于稀硝酸的白色沉淀(BaSO4)。
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