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草桥中学数学教案课时编号备课组别七数上课日期第 1 课时课型新授备课教师陈斌课题11.5 .1用一元一次不等式解决问题 1.能根据实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单问题教学2.初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生的分析问题和解决问题目标的能力重点列不等式解决实际问题难点找出
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11.5 用一元一次不等式解决问题教案教学设计导入整理
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关键词：11.5 用一元一次不…教案教学设计导入整理
正文
草桥中学数学教案
课时编号
备课
组别
七数
上课
日期
第 1 课时
课型
新授
备课教师
陈斌
课
题
11.5 .1用一元一次不等式解决问题
1.能根据实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单问题
教学
2.初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生的分析问题和解决问题
目标
的能力
重点
列不等式解决实际问题
难点
找出不等关系并用准确的不等式表示出来
教法
交流讨论法 分组合作法
教具
多媒体 教学
基本
环节
教学过程内容及组织过程
活动目标和要求
活动一：情境创设：
1.根据题意列不等式.
自
学
指
导
（1）小明今年x岁，他的年龄不小于12岁.
（2）一个n边形的内角和超过外角和.
.
（3）一个三角形三边为2、x.3、
.
（4）王大爷早晨以xkm/时的速度到10km远的公园晨练，
早晨六点出发，要在7点前赶到.
1
活动三：检查作业：
五位组长互查
自
学
指
导
活动四：交流展示：
每组3号展示，其余学生组内讨论
打分
评价
1.一只纸箱质量为1kg，当放入一些苹果（每个苹果的质
交
流
量为0.3kg）后，箱子和苹果的总质量不超过10kg.这只纸
箱内最多能装多少个苹果？
展
示
2.水果店进了某种水果1t，进价是7元/kg.
售价定为10元/kg，销售一半以后，为了尽快售完，准备
打折出售.如果要使总利润不低于2000元，那么余下的水
果可以按原定价的几折出售？
2
．
交
流
展
示
活动六：出示拓展题：
1.某公司到果园基地地购买某种水果，慰问医务工.
作者.果园基地对购买量在3000千克以上（含3000
千克）的有两种销售方案，甲方案；每千克9元，
由基地送货上门；乙方案：每千克8元，由顾客自
己租车运回.已知该公司租车从基地到公司的运输 拓
费为5000元.试问：当购买量在什么范围时，选择
哪种购买方案付款最少？并说明理由
展
提
高
学生审题
2、一个工程队原定在10天内至少要挖掘600m3
的土方，在前两天共完成了120m3后，又要求提前
2天完成挖土任务，问以后几天内，平均每天至少
要挖掘多少土方？
3
活动七 当堂检测
1．阳光中学校长准备在暑假带领该校的“市级三好生”
去青岛旅游，甲旅行社说“如果校长买全票一张，则其余
学生享受半价优惠.”乙旅行社说“包括校长在内，全体 人员均按全票的6折优惠”.若到青岛的全票为1000元.
（1）设学生人数为x人，甲旅行社收费为y 甲元，乙旅行
社收费为y乙元，分别写出两家旅行社的收费表达式. （2）就学生人数x，讨论哪家旅行社更优惠？
检
测
巩
小结
谈谈用一元一次不等式解决问题有那些步骤？
固
板书设计教学
札记
4
文档信息
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