资料摘要
解一元一次方程第二课时 教学目标 1.了解掌握一元一次方程的概念。 2.熟练并掌握含有括号的一元一次方程的解法。 重点、难点 1.重点;解含有括号的一元一次方程的解法。 2.难点;去括号时候的变号问题(括号前面是负号时,去括号时要变号)。 教学过程
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去括号解一元一次方程优秀教案
未知
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关键词:去括号解一元一次方程优秀教案
正文
解一元一次方程
第二课时
教学目标
1.了解掌握一元一次方程的概念。
2.熟练并掌握含有括号的一元一次方程的解法。
重点、难点 1.重点;解含有括号的一元一次方程的解法。
2.难点;去括号时候的变号问题(括号前面是负号时,去括号时要变号)。
教学过程
一、复习提问
1.解下列方程: (1)3x-2=8 (2)5+2x=3x 2.去括号法则是什么?“移项”要注意什么? 二、新授
一元一次方程的概念
前面我们遇到的一些方程,例如4x+6=28 3+x=3x y-3=3y+6 问:大家观察这些方程,它们有什么共同特征? (提示:观察未知数的个数和未知数的次数。) 只含有一个未知数,并且含有未知数的式子都是整式,未知数的次数是l,这样的方程叫做一元一次方程。
例1.判断下列哪些是一元一次方程
3x/2=1/2 x-2
x/7=2x/3-l x-3x+1=0
2
2x+y=-3y 2/(x-1)=6 下面我们再一起来解几个一元一次方程。
例2.解方程(1).-(3x-2)=5 (2)2(x-2)+5=x-(3x-4) 方程(1)该怎样解?由学生独立探索解法,并互相交流
此方程既可以先去括号求解,观察括号前面是负号,要变号。
第(2)题可由学生自己完成并总结。讲评时,强调去括号时把括号外的因数分别乘以括号内的每一项,若括号前面是“-”号,注意去掉括号,要改变括号内的每一项的符号,不要出现遗漏的情况。
补充例题:解方程2x-[4(x+5)-9]=l0 方程中有多重括号,你会解这个方程吗? 说明:方程中有多重括号时,一般应按先去小括号,再去中括号,最后去大括号的方法去括号,每去一层括号合并同类项一次,以简便运算。
三、巩固练习 教科书练习l、2、3。
四、小结
什么是一元一次方程的概念?会解决含有括号的一元一次方程吗?要注意哪些问题?用分配律去括号时,不要漏乘括号中的项,并且不要搞错符号。
五、作业 数学同步练习册
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