第3节 动物行为的研究优质课一等奖教案

峨山县小街中学导学案

2018-2019学年八

年级

生物学科

小街中学生物学科“先学后教、合作探究”导学案

主备柴烈晶

教师

课题

学

习

目

标

辅备教师

杨永珍

授课教师

备课组长

柴烈晶

第3周

第2课时

第十六章

第三节

动物行为的研究

1、利用图书馆或网络资源查找有关动物行为的资料。

2、用观察法和实验法来研究动物的行为。

3、了解研究动物行为的案例。

学习

1、利用图书馆或网络资源查找有关动物行为的资料。

重点

学习

2、用观察法和实验法来研究动物的行为。

难点

学法合作、探究、观察、实验

指导

1、法布尔写了《 》一书，弗里施对 色觉进行了研究；引

“现代动物行为学之父”是 。

课

2、动物行为研究的方法：

明

（1）观察法：

标

3′

自

（2）实验法：

主

学

习

3、联系

10′

1、下列科学家研究动物的行为时采用观察法的是（ ）

A、法布尔 B、弗里施 C、廷伯根 D、劳伦斯

2、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）

A、用摄影机拍摄猎豹的活动，研究猎豹追击猎物的方法（ ）

B、用望远镜观察大猩猩的活动

C、在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感

3、珍妮·古道尔为研究黑猩猩的行为在非洲森林里生活了多年，开始模拟它们的动作，后来与他们交上了朋友，此研究方法属于（ ）

A、模拟法 B、实验法 C、观察法 D、调查法

学习研讨

交流共享

合

作

探

究

15′

峨山县小街中学导学案

2018-2019学年八

年级

生物学科

1、蚕是打架熟悉的一种昆虫，有的同学注意到蚕总是吃食桑叶，不吃其它的叶子。为了

弄清楚这是不是一种先天性行为，于是就进行了如下的探究：

（1）

提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？

（2）作出假设 。

（3）制定计划：

精

①试验用的蚕要选择 。

讲

A、个体大的 B、个体小的 C、刚由卵孵出的

点

②将蚕分为 组（填数字），分别放入桑叶和其它植物的叶子，一形成

拨

实验，该实验的变量是 。

10′

③实验过程中不同组蚕的其它生活条件如温度等应保持 。

④对于每一组蚕的数量，你认为应该选择 。

A、一只 B、十只

（4）实施计划（略）

（5）得出结论：如果你的实验结果是刚孵出的蚕也是只吃桑叶，那么你的结论是

。

1、下列各项中属于动物行为的是（

）

A、猫体内分解有机物

B、猫一动不动的守在老鼠洞口

C、猫的心脏不停的跳动

D、猫的体温是恒定不变的

2、雌性细腰蜂每天运送不同量的食物哺育幼虫的依据是（

）

A、根据洞穴的大小

B、根据时间的不同

训

练

达

标

7′

C、没有规律

D、观察洞穴所收集的信息

3、研究动物行为时观察法与实验法的共同之处是都必须（

）

A、进行观察

B、设计实验

C、改变动物的生活条件

D、在实验室进行

第十六章 动物的行为

第三节

动物行为的研究

一、动物行为的研究方法

定义

板书

观察法 举例

设计

特点

定义

实验法

举例

课后

反思

学习研讨

交流共享