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课题:平移课型:新授学习目标:1、了解平移的概念,会进行点的平移。2、理解平移的性质,能解决简单的平移问题学***移的概念和作图方法. 学***移的作图. 学习过程:一、学前准备预习疑难:。二、探索与思考(一)平移变换预习课本P27—P29,并完成以下练习1、观察思考:观察上面图形,我们发现他们都有

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5.4 平移 主要内容及教案内容

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5.4 平移 主要内容及教案内容

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关键词:5.4 平移 主要内容及教案内容

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课题:平移

课型:新授

学习目标:1、了解平移的概念,会进行点的平移。

2、理解平移的性质,能解决简单的平移问题

学***移的概念和作图方法. 学***移的作图. 学习过程:

一、学前准备

预习疑难:

。

二、探索与思考

(一)平移变换

预习课本P27—P29,并完成以下练习

1、观察思考:观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?

2、探索活动:

如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的雪人?

3、思考:在所画的相邻的两个图案中,找出三组对应点,连接它们,观察它们的位置、长短有什么关系?

4、平移定义:在平面内,将一个图形沿某个方向___一定的距离,这样的图形运动称为平移,平移改变的是图形的_____。

注意:①图形的平移是由_____和_____决定的。

②平移的方向不一定水平。

5、平移性质:①平移不改变图形的____和____。

②经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段_______,对应角____,对应点所连的线段____。

6、对应练习:(1)如图1,△ABC平移到△DEF,图中

相等的线段有_____________,相等的角

有____________,平行的线段有____

__________。

B

1 DAEC图 1FBEDA

(2)把一个△ABC沿东南方向平移3cm,则AB边上的中点P沿___方向平移了__cm。

(3)如图,△ABC是由四个形状大小相同的三角形拼成的,则可以看成是△ADF平移得到的小三角形是___________。

AA

FDFBE图 2

A

CBGCDCBE图FEF

(4)如图,△DEF是由△ABC先向右平移__格,再向___平移___格而得到的。

(5)如图,有一条小船,若把小船平移,使点A平移到点B,请你在图中画出平移后的小船。

(二)平移作图

如图,平移三角形ABC,使点A运动到A`,画出平移后的三角形A`B`C`.

三、练一练:

(一)平移的概念

1、一个图形________________________叫做平移变换,简称平移。

2、下列各组图形中,可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是(

)

BAABCCAFDD3、如图,O是正六边形ABCDEF的中心,下列图形中可由△OBC平移得到的是(

)

A

△OCD

B

△OAB

C

△OAF

D

△OEF BOCDE

2

(二)平移的性质

1、平移后的图形与原图形_____、______完全相同,新图形中的每一个点,都是由___________________移动后得到的,这两个点是对应点,连接各组对应点的线段______且________或__________。对应线段______且________或__________。对应角_______。

2、如图,将梯形ABCD的腰AB沿AD平移,平移长度等于AD的长,则下列说法不正确的是(

)

A

AB∥DE且AB=DE

B

∠DEC=∠B C

AD∥EC且AD=EC

D

BC=AD+EC 3、△ABC沿BC的方向平移到△DEF的位置,(1)若∠B=260,∠F=740,则∠1=_______,

∠2=______,∠A=_______,∠D=______ (2)若AB=4cm,AC=5cm,BC=4.5cm,EC=3.5cm,则平移的距离等于________,DF=_______,CF=_________。

(三)平移作图

1、△ABC在网格中如图所示,请根据下列提示作图

(1)向上平移2个单位长度. (2) 再向右移3个单位长度.

2、已知三角形ABC、点D,D为A的对应点。过点D作三角形ABC平移后的图形。

四、学习体会:

1、本节课你有哪些收获?你还有哪些疑惑?

2、预习时的疑难解决了吗?

五、自我检测:

(一)选择题

1、下列哪个图形是由左图平移得到的(

)

ADBECABC

2、如图所示,△FDE经过怎样的平移可得到△ABC.(

) A.沿射线EC的方向移动DB长;

B.沿射线EC的方向移动CD长

C.沿射线BD的方向移动BD长;

D.沿射线BD的方向移动DC长

3 ABCDAFBDCE

3、下列四组图形中,•有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到另一个,这组图形是(

)

AA

DBC4、如图所示,△DEF经过平移可以得到△ABC,那么∠C DOC的对应角和ED的对应边分别是(

) B

A.∠F,AC

B.∠BOD,BA;

C.∠F,BA

D.∠BOD,AC EF5、在平移过程中,对应线段(

) A.互相平行且相等; B.互相垂直且相等

C.互相平行(或在同一条直线上)且相等

(二)填空题

1、在平移过程中,平移后的图形与原来的图形________和_________都相同,•因此对应线段和对应角都________. DEBA2、如图所示,平移△ABC可得到△DEF,如果∠A=50°, ∠C=60°,那么∠E=•____度,∠EDF=_______度, O∠F=______度,∠DOB=_______度. 3、将正方形ABCD沿对角线AC方向平移,且平移后的图形的一个顶点恰好在AC的中点O处,则移动前后两个图形的重叠部分的面积是原正方形面积的____。

4、直角△ABC中,AC=3cm,BC=4cm,AB=5cm,将△ABC沿CB方向平移3cm,则边AB所经过的平面面积为____cm2。

(三)解答题

1、如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移2个格. CFAE

BC2、如图所示,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对应点D、点C的对应点F的位置. 3、如图所示,画出平行四边形ABCD向上平移1厘米后的图形.

ADC北ABBC4、如图,将△ABC沿东北方向平移3cm。

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