一 雅典往何处去优秀教学设计说课稿

梭伦改革

【课标要求】

1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。

2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

【考纲解读】

了解梭伦改革前雅典的社会状况，简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点和影响。

【教学目标】

依据新课程以人为本，促进学生全面发展的要求，同时,针对高三学生具备一定基础知识、掌握一定的能力的特点，我对本课的教学目标设定如下：

1、知识与能力：知道梭伦改革前雅典的社会状况和梭伦改革的内容。认识梭伦改革的必要性；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的作用。

2、过程与方法：快速阅读课文，获取有效信息。运用梭伦的诗歌，使学生掌握史论结合、论从史出的史学观点。问题探究与教师引导相结合，通过生生互动，师生交流，引导学生主动探究，发表各自的见解。

3、情感态度与价值观：通过学习梭伦改革，使学生感受改革者的坚强意志，培养学生的社会责任感和历史使命感。

【重点难点】

重点：梭伦改革的主要措施；

难点：梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

【教学过程】

【导课】图片展示：下列各图体现了公民在民主政体下行使自己的哪些权利？

图1：美国大选期间美国公民积极投票。 图2：全国人大会议上代表举手表决。

图3：美国国会议员聆听政府报告。 图4：英国议会议员进行辩论。

答：图1：选举权 图2：表决权 图3：知情权 图4：发言权 追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。让我们走进欧洲文明的摇篮寻访作为雅典民主政治基石的一次改革——梭伦改革。 【新

课】

一、梭伦改革的背景：

[知识回顾]多媒体展示希腊和中国地图

问：对比下面两幅图，并结合所学知识，谈谈地理环境与文明（政治、经济）的关系（图略）？

答：

中国文明

古希腊文明

地理环境

背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河。

山地、海港众多，没有大河和广阔平原。

经济

适于农耕

有利于发展工商业

政治

易于建立专制主义中央集权制

易于建立民主政治

可见，地理环境影响各民族的经济生活方式和政治文化性格，地理环境的差异导致世界各民族文化的多样化。

诗歌一：

1

我注目凝视，

悲哀充溢着我的心，

这爱奥尼亚最古老的地方，

竟至限于绝境。 问题1：梭伦为什么说雅典“陷于绝境”？（即改革的背景）

答：（1）.贵族与平民的矛盾激化，贵族与工商业奴隶主的矛盾尖锐，导致了贵族政治面临严重危机。

（2）.尖锐的社会矛盾，导致了雅典社会的动荡，这严重阻碍了雅典社会经济的发展。

（3）.雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。雅典的动荡影响了经济的发展，使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。

问题2：梭伦是如何力挽狂澜的？

答：公元前594年，

梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任，开始改革。

小结：梭伦改革是雅典社会经济发展的必然要求，是雅典社会矛盾发展的必然产物。

二、梭伦改革的内容：

诗歌二：

在时间的裁判席面前，

那奥林匹司诸神的伟大母亲——黑色的土地，

将是最好的证人，

因为正是我，

拔掉了众多的债权标，

以前他备受奴役，

而如今已重获自由。

许多被出卖的人们，……

我都使他们获得解放。

问题：梭伦如何“使他们获得解放”？梭伦对其废除债务奴隶制的措施有何评价？

答：颁布《解负令》——废除债务奴隶制，保证平民的利益。

评价：梭伦认为他废除债务奴隶制的措施适应了雅典社会发展的需要，经得起时间的考验。

诗歌三：

我手执一个有力的盾牌，

站在两个阶级的前面，

不许他们任何一方不公正地占着优势。

问题：诗歌中，梭伦所说的“两个阶级”分别指什么？他为“不允许他们任何一方不公正地占着优势”采取的主要措施是什么？

答：“两个阶级”分别指贵族与平民。

主要措施：颁布《解负令》——废除债务奴隶制，保证平民的利益；按照财产多少划分社会等级（财产等级制）——抑制贵族特权；创立四百人会议和民众法庭——赋予平民参与国家管理的权力等。

·确定财产等级制度

目的

标准

等级名称

年收入

权利和义务

打

按

第一等级

大于500麦斗

可担任一切官职；

2

财

提供骑兵，自备军械军装和马匹

产

第二等级

300~500麦斗

除司库外的高级官职；

多

提供骑兵，自备军械军装和马匹

少

第三等级

200~300麦斗

可担任低级官职；

划

提供重装步兵，自备军械军装

分

第四等级

小于200麦斗

无权担任公职；

等

提供轻装步兵和水手，带棍棒

级

问：上述表格总体体现了各等级公民怎样的权利与义务？

答：财产越多，等级越高，权利越多，应尽的义务越多。

师：财产等级制度实质上是富豪政治代替了贵族政治。打破了贵族垄断政权的局面，动摇了贵族政治的基础，为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，为雅典民主政治发展开辟了道路。但是以财产的不平等代替出身的不平等，没有实现雅典公民的完全平等。

问：请按四个等级所担负的义务，指出图片中不同兵种分别由哪个等级来担任？（图略）

答：图1：第一、二等级，图2：第三等级，图3：各级分摊。

·创立四百人会议 使第三等级公民获得参政议政的机会，打破贵族对国家权力的垄断。

·恢复公民大会作为国家最高权力机关 提高公民大会的地位。

·组建民众法庭，实行陪审员制 使平民获得参加国家政权的权利。

此外,梭伦在经济改革中还采取了鼓励发展工商业的措施,促进了雅典工商业的发展,使工商业奴隶主的阶层壮大,使雅典社会多元化,为雅典民主政治的发展提供物质基础. 问:请总结梭伦改革的措施有哪些? 答:经济：颁布《解负令》，废除债务奴隶制；鼓励发展工商业。

政治：确立财产等级制；创立四百人会议；组建民众法庭，实行陪审员制。

三、梭伦改革的影响：

阅读教材及梭伦的诗歌,体会梭伦改革的效果。

问:梭伦改革的进步性有哪些？

答:略。

进步性：动摇了贵族的专制统治，为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，为雅典民主政治奠定了社会基础，为西方民主政治奠定基础；促进了雅典国家的形成，为雅典的振兴与富强开辟了道路。——雅典民主政治的奠基石。

局限性(同时分析梭伦改革的性质)：

诗歌三：

我手执一个有力的盾牌，

站在两个阶级的前面，

不许他们任何一方不公正地占着优势。

诗歌四：

我制定法律，无分贵贱，一视同仁。

问题1、结合梭伦改革的一项措施说明他是否真正做到诗歌四中所说的内容? 答:没有。举例：财产等级制限制了平民参与高级管理的机会。

3 破

贵

族

世

袭

特

权

问题2、诗歌中反映出梭伦改革中庸的原则。这种理念对改革有何负面影响？

答：负面影响：致使改革不彻底，未使下层平民实现民主化，没有满足社会各阶层的政治愿望。

小结：局限性：（1）.梭伦以财产确立公民的等级身份，不同的等级享有不同的政治权利，使下层公民没有享有充分的参政议政的权利。（2）.贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。改革的主要目的是消除矛盾，稳定雅典的社会秩序，但“中庸”政策，使得平民的要求没有满足，贵族也因利益受损而生怨恨。只在一定条件下一定时期内缓和了社会矛盾，但富者有势、贫者无权的状态依然存在，改革内容一定程度还是保护贵族的政治特权，因此，梭伦改革是一次奴隶主性质的改革（维护的是奴隶主阶级的利益）。

诗歌五：

如果我保全我的故国，

不在僭主政治和无情的暴力中插手，

玷辱我的佳名，

我就是无愧的；

我这样做，

只会使我的声名，

凌驾一切其他的人们。

问题：阅读梭伦的诗篇，从中体会梭伦的个人品格？

品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。

【小结与升华】

我们这节课学习了梭伦改革，通过学习梭伦改革的背景，我们知道了改革就是要革除社会制度中落后、腐朽的部分，完善当前制度，使之适应新的生产力的发展。通过学习改革的内容和影响，我们体会到，改革是牵引人类社会从低级到高级，从不完善到完善的主要动因。因此判断一场改革的成功与否的标准，不在于实施变法者的生与死，而主要是改革是否顺应了历史的发展潮流，从这个角度来看，梭伦该改革顺应了走向民主的趋势，因此是成功的改革（也可适当联系20世纪70年代末中国的改革）。结论：改革也是发展生产力。

【板书设计】

一、梭伦改革的背景：

二、梭伦改革的内容：

经济： 政治： 三、梭伦改革的影响：

进步性——雅典民主政治的奠基石。

局限性

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