整理和复习第二课时公开课｜教案在线预览

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MS-备课方式：图文结构Ⅰ型市/县/区:玉州区学校：古定中心小学教案设计者：板书设计：实际问题与方程（1）学校：古定中心小学例1 解：设学校原来跳远记录是X米。内容：教材P73例1原来记录+超出部分=小明的成绩

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-03-11 07:32:32

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学校：玉林市玉州区古定中心小学

整理和复习第二课时公开课

未知

2021-03-11 07:32:32

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关键词：整理和复习第二课时公开课

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MS-备课方式：图文结构Ⅰ型市/县/区:玉州区学校：古定中心小学教案设计者：

板书设计：实际问题与方程（1）

学校：古定中心小学

例1 解：设学校原来跳远记录是X米。

内容：教材P73例1

原来记录+超出部分=小明的成绩

X+0.06=4.21

X+0.06-0.06=4.21-0.06

X=4.15

复习

导入解决问题

探究新知

总结

3分 20分

15分 2分

目标：

使学生初步理解和掌握列方程解决一些简单的实际问题的步骤，掌握bx －a等这一类型的简易方程的解法，提高解简易方程的能力。

教学重点：正确设未知数，找出题目中的等量关系，会列方程，并会解方程。

教学难点：根据题意分析数量间的相等关系。

课型形态：

要素组合方式

课时形态

标准课

1．解下列方程：x +5.7=10

x -3.4=7.61 4x ＝0.56 1、教师多媒体出示教材第73页例1的情x ÷4=2.7 境图。

2．分析数量关系：

2、学生观察图意,分析数据信息

(1)我们班男生比女生多83、学生自主探究方程式：

巩固应用

人。

得x ＋0.06＝4.21 (2)实际用煤比计划节约5x ＋0.06－0.06＝4.21-0.06 吨。

x ＝4.15 (3)实际水位超过警戒水位老师精讲：原纪录＋超出部分＝小明的成0.64 m。

绩（等量关系）

总结：师：这位同学检验的过程是正确的。同学们以后在解方程时，一定不要忘了检验结果是否正确！

1．完成教材第73页“做一做”的第(1)小题。

师：你从题中能知道哪些信息？有哪些等量关系？根据等量关系式列出方程并解答。

用方程解决问题，两人一小组交流方法。评讲后要特别提醒学生别忘了检验。

解答过程：今年的身高＝去年的身高＋长高的部分解：略

2．完成教材第73页“做一做”的第(2)小题。

请学生观察题目所给出的条件，你发现了什么？引导学生说出所给条件的单位不统一，要化成统一的单位。

小组讨论怎样找到相等的关系。指名汇报并板书：

每分钟滴的水×30=半小时滴的水

师：这节课学习了什么？用方程解决问题应注意哪些问题？（列方程解应用题，关键是要找出题目中的等量关系，根据等量关系式假设未知数为x ，然后再列方程解应用题。）

作业：教材第75页第1、3、4题。

总评：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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