整理和复习板书设计及意图｜教案在线预览

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《简易方程整理与复习》教学设计年级学科五年级数学备课教师课题教学内容整理和复习（一）教科书第83页内容及相关练习。1、对本单元知识进行梳理，形成完整的认知体系。教材目标2、正确用字母表示数。3、能够正确熟练的解方程。4、能够用方程解决问题。教学重点教学难点教学准备重点：正确解方程及用方程解决

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 10:34:00

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学校：镇坪县钟宝镇中心小学

整理和复习板书设计及意图

未知

2018-04-28 10:34:00

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关键词：整理和复习板书设计及意图

正文

《简易方程整理与复习》教学设计

年

级

学

科

五年级数学

备课教师

课

题

教学内容

整理和复习（一）

教科书第83页内容及相关练习。

1、对本单元知识进行梳理，形成完整的认知体系。

教材目标

2、正确用字母表示数。

3、能够正确熟练的解方程。

4、能够用方程解决问题。

教学重点

教学难点

教学准备

重点：正确解方程及用方程解决问题。

难点：解决问题中的找等量关系。

课件

一、谈话引入，揭示课题。

板书：整理和复习。

二、回顾梳理，构建网络。

教

学

过

程

设

计

1、暴露思维，组织研讨。

用字母表示数

方

程

用字母表示数量关系

夏国红

授课时间

二次备课（方法、手段和改进意见）

用字母表示运算定律及计算公式

借助字母解决实际问题并代入求值

方程的意义

等式基本性质

解简易方程

解方程

2、集体交流，拾遗补漏。

问题：谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？

强调：1.平方。

2.省略乘号。

3.数字写在字母前面，乘1时1可省略。

4.应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。

5.解方程后别忘了检验。

6.要从题目中的关键句中找准等量关系，再列出方程。

三、基础练习，排查漏洞。

1、完成教材第83页的练习。

2、完成练习十八的第1—3题。

四、全课总结。

五、作业。

练习册第58页内容。

整理和复习

（知识结构图）

用字母表示数量关系

板书

设计

方程

用字母表示数

用字母表示运算定律及计算公式

借助字母解决实际问题并代入求值

方程的意义

等式基本性质

解简易方程

解方程

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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